【題目】不屬于動物之間進行信息交流的是( 。
A. 蜜蜂發(fā)現蜜源后會跳舞B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C. 刺猬遇到危險時蜷成一團D. 黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青霉素是一種著名的抗生素,在許多傳染疾病防治上面曾經起到非常好的療效。但隨著青霉素的療效逐漸不顯著,現在醫(yī)院基本不使用或很少使用。
(1)理論聯系實際,初步運用所學達爾文自然選擇學說理論觀點對這種現象進行原因分析 _________。
(2)綜合運用所學知識,說說預防傳染病有哪些措施并舉例說明____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了延長蔬菜和水果的保存時間,使其不容易腐敗變質,李嬸將剛從菜市場買回的蔬菜和水果用保鮮膜封好后放在冰箱內貯存,請你想一想,這樣做的原因主要是 ( )
A. 細菌和真菌在低溫環(huán)境下被凍死了
B. 細菌和真菌在低溫環(huán)境下繁殖速度慢
C. 細菌在無氧環(huán)境中無法呼吸
D. 乳酸菌在無氧環(huán)境中無法繁殖
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【題目】2018年5月20日是聯合國確定的首個“世界蜜蜂日”!案卸髅鄯,與愛同行”是今年中國蜂產品協會的主題,全球農產品總產量有35%需要蜜蜂傳粉實現。關注蜜蜂,關愛生命,是我們每個公民應盡的義務。下列有關蜜蜂的敘述中錯誤的是( 。
A. 蜜蜂是具有社會行為的昆蟲
B. 蜜蜂的生殖特點:體外受精、卵生
C. 蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D. 蜜蜂的發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
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【題目】下列敘述不正確的是( 。
A. 大多數細菌和病毒可作為分解者參與物質循環(huán)
B. 動物越高等,學習行為越復雜,適應環(huán)境的能力也越強
C. 沒有動物,生態(tài)系統的物質循環(huán)也可以進行
D. 先天性行為是學習行為的基礎
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【題目】填空題
(1)馬蛔蟲屬于________動物,美麗的蝴蝶屬于________動物。
(2)恒溫動物包括_______和__________動物。
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!毕铝杏嘘P水稻和青蛙的敘述不正確的是( 。
A.無論是青蛙還是水稻,其結構和功能的基本單位都是細胞
B.水稻的細胞都有葉綠體,青蛙的細胞都沒有細胞壁
C.青蛙的皮膚是器官,水稻的導管屬于輸導組織
D.青蛙和水稻的生長發(fā)育都是從受精卵開始的
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【題目】判斷正誤。
(1)制作玻片標本時,托載標本的玻璃片是蓋玻片。(______)
(2)不是所有的物質都能夠進入細胞。(______)
(3)植物不進行呼吸,動物進行呼吸。(______)
(4)進行顯微鏡觀察時,為了看的更清楚,可以把一只眼閉上。(______)
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