16.如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
①背鰭           ②鰓蓋          ③尾鰭           ⑥胸鰭
(2)鯽魚的身體多呈流線型,有利于在游泳時減少阻力.
(3)④為身體兩側(cè)的側(cè)線,能感知水流的方向.
(4)鯽魚用鰓呼吸,所以能確保它在水中生活.

分析 鰭的作用是游動及平衡的器官,圖中①背鰭;②鰓蓋;③尾鰭;④側(cè)線;⑤臀鰭;⑥胸鰭,⑦腹鰭,據(jù)圖結(jié)合題意答題.

解答 解:(1)根據(jù)分析以及圖中圖示可知:①背鰭;②鰓蓋;③尾鰭;④側(cè)線;⑤臀鰭;⑥胸鰭,⑦腹鰭.
(2)魚的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為流線型,可以在游泳時減少水的阻力,適于在水中生活.
(3)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條④側(cè)線,是鯽魚的感覺器官,側(cè)線的作用是感知水流和測定方向.
(4)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以能確保它在水中生活.
故答案為:(1)背鰭;鰓蓋;尾鰭;胸鰭      
(2)可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力
(3)水流的方向
(4)鰓

點評 明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個細胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細胞.兩次分裂后,形成四個新細胞.十次分裂后,可以形成多少個新細胞( 。
A.20B.200C.1024D.640

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項中,對體內(nèi)血糖濃度的相對穩(wěn)定起重要作用的一組是( 。
A.胰島、肝臟、腎小管B.胰腺、肝臟、腎小球
C.胰腺、甲狀腺、腎小球D.腎小球、腎小管、垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.據(jù)如圖所示菜豆和小麥植株的根系組成示意圖,回答:
(1)寫出圖中所示兩種植物根的類型名稱:[1]主根[2]側(cè)根[3]不定根
(2)由[1]和[2]組成的根系稱直根系,由[3]組成的根系稱須根系.
(3)圖中所示植物,屬于雙子葉植物的是菜豆.
(4)根的長度不斷增加的原因主要是分生區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量、伸長區(qū)細胞伸長使細胞體積增大.
(5)根據(jù)農(nóng)民施肥的經(jīng)驗,讓植物枝葉長得茂盛(如白菜)應增施含氮的無機鹽,種植食用果實的蔬菜(如番茄)應增施含磷的無機鹽,含鉀的無機鹽能夠促進莖稈健壯和淀粉的形成和運輸.
(6)移栽時要帶土,目的是保護幼根和根毛;;移栽最好在陰天,目的是降低蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“一豬生九仔連母十個樣”這說明自然界普遍存在( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.進化現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.手插到糧食堆里感到發(fā)熱,原因是(  )
A.呼吸作用貯存能量B.呼吸作用釋放能量
C.光合作用儲存能量D.光合作用釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含氧氣(氣體),流出鰓的水分二氧化碳(氣體)含量相對增多.
(2)活魚③鰓絲的顏色是鮮紅色的,其中密布毛細血管,有利于進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設:葉綠素的形成需要光.
(3)設計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.
B.把甲放在光下培養(yǎng),把乙放在黑暗處培養(yǎng).
(4)該實驗的預期結(jié)果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.
(5)如果你們班的實驗都看到了以上預期的結(jié)果,那么該實驗證明了:葉綠素的形成需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中表示三個圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的兩個小圓.不符合這種關(guān)系的是( 。
選項圓Ⅰ圓Ⅱ圓Ⅲ
A顯微鏡目鏡物鏡
B生物單細胞生物多細胞生物
C生物圈生態(tài)系統(tǒng)海洋
D植物細胞線粒體葉綠體
A.AB.BC.CD.D

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