8.如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進(jìn)入鰓的水分富含氧氣(氣體),流出鰓的水分二氧化碳(氣體)含量相對增多.
(2)活魚③鰓絲的顏色是鮮紅色的,其中密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換.

分析 魚在水中生活是依靠鰓進(jìn)行呼吸的,圖中①是鰓蓋,②鰓絲,③鰓絲,據(jù)此解答.

解答 解:(1)魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲既細(xì)又多有利于氣體交換,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血.所以魚的口和鰓蓋張合,進(jìn)入鰓的水分富含氧氣,流出鰓的水分二氧化碳含量相對增多.
(2)魚用鰓呼吸,鰓有許多鰓絲組成,鰓絲里密布毛細(xì)血管,因此,鰓的顏色呈鮮紅色;鰓絲既細(xì)又多,有利于氣體交換.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳.
(2)鰓絲;鮮紅;毛細(xì)血管;氣體.

點評 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象,常使用我們說學(xué)的知識去解釋.魚是否新鮮,要看魚鰓的顏色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是( 。
A.細(xì)細(xì)咀嚼饅頭會有甜味
B.口腔內(nèi)的細(xì)菌將糖類變成酸液,酸液會慢慢腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì).當(dāng)齲洞深入到牙髓腔引起疼痛
C.為了避免蔬菜營養(yǎng)流失,蔬菜是先切后洗比較好
D.心臟的左心房壁最厚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.玉米是最常見的糧食作物,如果按傳粉方式劃分,它屬于_____植物;按傳粉媒介的不同,它屬于____植物;小麥花按的著生位置劃分,則屬于_____.綜合上述選項是( 。
A.自花傳粉風(fēng)媒花單生花B.異花傳粉風(fēng)媒花花序
C.自花傳粉蟲媒花花序D.異花傳粉蟲媒花單生花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:
①背鰭           ②鰓蓋          ③尾鰭           ⑥胸鰭
(2)鯽魚的身體多呈流線型,有利于在游泳時減少阻力.
(3)④為身體兩側(cè)的側(cè)線,能感知水流的方向.
(4)鯽魚用鰓呼吸,所以能確保它在水中生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)是( 。
A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺上,制成玻片標(biāo)本.用顯微鏡觀察時,在視野里看到的將是( 。
A.bB.dC.q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.甲血管與心房相連,內(nèi)流動脈血,乙血管與心室相連,內(nèi)流靜脈血,這兩條血管的名稱依次為( 。
A.主動脈和上腔靜脈B.肺動脈和主動脈
C.下腔靜脈和肺動脈D.肺靜脈和肺動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.動物數(shù)量的多樣性D.遺傳物質(zhì)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.假若把一段無籽橘子枝條嫁接到一株有籽橘子的樹上,則( 。
A.砧木將長出有籽和無籽橘子B.接穗只長出無籽橘子
C.接穗只長出有籽橘子D.接穗只長出有籽橘子和無籽橘子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案