14．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．染色體是基因的載體
B．一條染色體上可以有多個基因
C．在體細胞中，成對基因分別位于成對染色體上
D．位于一對染色體上成對的基因，不在同一位置上

分析 基因是有遺傳效應的DNA片段，其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子；基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、染色體是基因的主要載體，染色體上排列著多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；
染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)的載體，A錯誤；
B、一條染色體在沒有復制時，含1個DNA分子，而1個DNA分子中有許多個基因，B正確；
C、體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，C正確；
D、染色體在體細胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的，分別位于不同的位置上，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因和染色體的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置，實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體，通過3呼出氣體．分析回答：
（1）實驗裝置存在錯誤，指出哪兩根玻璃管應變短一點：【2】和【4】．
（2）以下問題的回答假定實驗裝置是正確的：幾次呼吸后，燒杯甲和乙內(nèi)溶液的顏色變化分別是沒有變化和變渾濁．
（3）燒杯甲在這個實驗中起對照作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在水綿細胞內(nèi)，綠色帶形，呈螺旋狀的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞核B．細胞質(zhì)C．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于鯽魚，體色和體型的敘述中，正確的是（　�。�
A．背面白色、腹面深灰色、身體呈紡錘形
B．背面深灰色、腹面白色、身體呈紡錘形
C．背面深灰色、腹面白色、身體呈長方形
D．背面白色、腹面深灰色、身體呈長方形

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官）花、果實、種子（生殖器官）
人體的外形分為頭、頸、軀干、四肢．
人體的腔分為顱腔和體腔．體腔被膈分為胸腔和腹腔．
只有一個細胞組成的生物體是單細胞生物．酵母菌是單細胞真菌，不含有葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．李明同學于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點開始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀、大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮．待取了4片（依次為甲、乙、丙、�。┖�，同時進行脫色處理，再滴加碘液，顏色（藍色）最深和最淺的依次是（　　）
A．甲、丙B．乙、丁C．丙、甲D．乙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是（　�。�
A．種子在不停地吸收水分B．種子在不停地提供營養(yǎng)
C．種子在不停地運輸養(yǎng)料D．種子在不停地進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，圖乙是已經(jīng)發(fā)育的雞胚胎，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖乙中的6時發(fā)育中的胚胎，它是由圖甲中的[5]胚盤發(fā)育來的，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是圖甲中的[3]卵黃和[4]卵白．
（2）卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，這些氣孔的作用是進行氣體交換．
（3）下面是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時間：
鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥
孵化時間/天12-151417-1920-2228-3234-3845
表中鳥卵體積從左到右依次增大，由表中數(shù)據(jù)你能得出什么結(jié)論？鳥卵的體積越小，孵化期越短，反之，孵化期越長．
（4）麻雀、布谷鳥等鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛等階段．
（5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育主要是因為鳥卵具有圖甲中的[1]卵殼的保護，有此結(jié)構(gòu)的其他動物類群是爬行動物．

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