17.生物興趣小組在探究唾液對(duì)淀粉的消化設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
試管加入物質(zhì)37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗(yàn)
淀粉糊2mL+唾液2mL10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2mL+清水2mL10分鐘2滴,搖勻
(1)①②號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量唾液.
(2)②號(hào)試管的變色情況是變藍(lán),這是因?yàn)棰趦?nèi)清水不能消化淀粉.由①②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出①號(hào)試管的淀粉被分解成了麥芽糖.

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

解答 解:(1)①、②號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).試管①內(nèi)唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);試管②內(nèi)清水不能消化淀粉,因此滴加碘液變藍(lán).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管①不變藍(lán);試管②變藍(lán).
故答案為:(1)唾液;
(2)變藍(lán);②內(nèi)清水不能消化淀粉;①;麥芽糖

點(diǎn)評(píng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.

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(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在水環(huán)境中生活;沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,適于在干旱環(huán)境中生活;魚類適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是鰓.
(4)上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境.

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