6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常采用豆糧間作、瓜豆輪作等方法來(lái)提高土壤肥力，以達(dá)到增產(chǎn)的目的這是利用了（　�。┑墓痰饔茫�
A．酵母菌B．醋酸桿菌C．噬菌體D．根瘤菌

分析 兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生；
豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌．根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．據(jù)此解答．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．因此它們都不能獨(dú)立生活．故在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是豆科植物的根瘤中，有能夠固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)的根瘤菌與植物共生．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“水上大世界，動(dòng)物添精彩”，下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是（　�。�
A．海蜇B．草魚C．青蛙D．鯨魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．青蛙用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面圖片描述正確的是（　�。�
A．①②④⑤是學(xué)習(xí)行為B．③⑤是先天性行為C．②③④是先天性行為D．①③⑥是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀資料回答問(wèn)題
（1）在非洲大草原上，有幾只獅子在圍捕一頭角馬，角馬拼命逃跑，角馬的行為屬于防御行為，獅子圍捕角馬的行為屬于捕食行為．獅子捕捉到角馬后，彼此搶食時(shí)發(fā)出“哼哼”叫聲，這屬于攻擊行為，一只獅子把一塊角馬肉拖去埋藏起來(lái)，這屬于貯食行為，一只雌獅叼來(lái)一塊角馬肉讓幼獅吃，這屬于繁殖行為．
（2）在農(nóng)村人們把人呢和動(dòng)物糞便或植物秸稈放入沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源、沼渣、沼液作為農(nóng)田肥料，沼氣池中的甲烷菌在無(wú)氧環(huán)境中通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌的細(xì)胞和動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（3）定州市黃家營(yíng)葡萄酒莊西距市區(qū)8公里，規(guī)劃面積10000畝，以旅游觀光、種植葡萄和釀黃家營(yíng)葡萄酒聞名定州．釀酒所需的菌種是酵母菌，它在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精，因此工業(yè)上可以用它來(lái)釀酒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．夏季解暑水果首當(dāng)西瓜，吃西瓜時(shí)會(huì)流出很多汁液，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞哪個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．線粒體D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描述了這兩類昆蟲的（　�。�
A．取食行為、繁殖行為B．防御行為、遷徙行為
C．防御行為、取食行為D．遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為屈肘動(dòng)作示意圖，完成屈肘動(dòng)作需（　�。�
A．①舒張，②收縮B．①收縮，②舒張C．①②都舒張D．①②都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．消滅對(duì)人類有害的生物B．建立動(dòng)物園、植物園
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立動(dòng)植物種質(zhì)庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案