10.最早模擬原始地球條件探究生命起源的科學家是( 。
A.米勒B.達爾文C.林奈D.巴斯德

分析 最早設計模擬原始地球條件的實驗裝置的科學家是米勒.

解答 解:A、在研究生命的起源中,美國學者米勒模擬原始地球的條件設計了一個實驗裝置,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內,通過火花放電,合成了氨基酸,證明了從無機物合成有機物是有可能的這一結論,A正確.
B、達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,提出了“自然選擇學說”,B錯誤.
C、林奈是瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人.他在生物學上的成就是發(fā)明了雙名制命名法,即植物的常用名由兩部分組成,前者為屬名,要求用名詞;后者為種名,要求用形容詞,被稱為“分類學之父”,C錯誤.
D、巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明細菌等微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,鑒于他對微生物學的貢獻,被稱為“微生物學之父”,D錯誤.
故選:A.

點評 掌握生命起源的知識,平時注意查閱相關的資料,了解米勒的實驗設計以及結論.這部分內容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),值得注意.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.用顯微鏡觀察物體時,如果光線太弱,應選用的光圈和反光鏡依次是( 。
A.大光圈,平面鏡B.大光圈,凹面鏡C.小光圈,平面鏡D.小光圈,凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在試管內加入2ml的食用油,再加入新配制的X消化液1ml,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了.X消化液成分最可能是( 。
A.唾液  胃液  腸液B.胰液  腸液  膽汁
C.胃液  膽汁D.唾液  胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是家庭釀酒的一般操作過程:將糯米煮熟,待冷卻至30℃時,加入酒曲(內含大量的酵母菌)和加入少許涼開水水,與糯米飯混合均勻后裝入瓷壇內,在中間挖一個洞,加蓋密封后置于溫暖的地方3天即成.請從以下幾個方面對此過程作簡單分析:
(1)先將糯米煮熟的目的是殺死其他的雜菌;
(2)為什么要冷卻到30℃,才可以加入酒曲?保持酵母菌的活性,溫度太高會殺死菌種;
(3)在中間挖一個洞的目的是存儲一部分空氣,讓酵母菌先進行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量;
(4)密封發(fā)酵壇是使發(fā)酵壇中缺氧,在此條件下的酒精產生量將大大增加.
(5)釀好的甜酒表面有一層泡沫,這是什么氣體:二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察是科學探究的一種基本方法,科學觀察要求做到( 。
①要有明確的目的②要靈活③要實事求是
④要及時記錄⑤要全面細致⑥要快而準確.
A.①③④⑥B.①②③④C.③④⑤⑥D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.米勒模擬原始地球條件的實驗中向裝置內輸入的氣體不包括(  )
A.水蒸氣B.甲烷C.D.氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.青蛙適宜陸地生活的特點是(  )
A.身體背面黃綠色病夾雜著黑斑,沒有頸
B.頭呈三角,感光器官比較發(fā)達
C.各種器官比較發(fā)達,有頸
D.身體背面黃綠色病夾雜著黑斑和環(huán)境顏色一致,感光器官比較發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)以下材料分析回答下列問題.
英國科學家弗萊明在做實驗時發(fā)現(xiàn),在只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上,竟然長出了青霉.當他正在為培養(yǎng)基受到霉菌的污染而懊惱時,卻發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,而只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落.這是為什么呢?
(1)針對發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象,弗萊明提出的問題是什么?
(2)弗萊明作出的假設是什么?
(3)如果你是弗萊明,你會怎樣設計對照實驗呢?
(4)弗萊明的實驗結論是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.在肺循環(huán)中,當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,血液中的二氧化碳進入到肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合,這樣,血液就從含氧氣較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的動脈血.

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