6.以下是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你分析:

(1)該實(shí)驗(yàn)是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過程D中2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)(填“變藍(lán)或不變藍(lán)”),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
(3)如果將C過程燒杯中的水溫調(diào)為80℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中的顏色均變藍(lán)色.
(4)使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是模擬口腔溫度,使唾液淀粉酶在活性發(fā)揮的最佳溫度有充分的作用時(shí)間.

分析 1號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉無消化作用,2號(hào)試管中加入了唾液,漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用.

解答 解:(1)分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.
(2)2號(hào)試管中由于加入的是唾液,在溫度適宜的情況下,唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;1號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(3)酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度,高溫或低溫都會(huì)抑制酶的活性,將實(shí)驗(yàn)裝置放在80℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底,因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色.
(4)消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37℃左右.因此在實(shí)驗(yàn)中要將裝置放在37℃的溫水中10分鐘.在該溫度下,消化酶的活性最高.所以使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是:模擬口腔溫度,使唾液淀粉酶在活性發(fā)揮的最佳溫度有充分的作用時(shí)間
 故答案為:(1)唾液;
(2)不變藍(lán);淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖;
(3)均變藍(lán)色
(4)模擬口腔溫度,使唾液淀粉酶在活性發(fā)揮的最佳溫度有充分的作用時(shí)間

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn).知道唾液對(duì)淀粉的消化作用,碘液遇到淀粉變藍(lán)色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物技術(shù)對(duì)人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響.下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.利用青霉菌提取青霉素B.利用乳酸菌制作酸奶
C.利用醋酸桿菌釀造醬油D.利用酵母菌釀造葡萄酒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖關(guān)于“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.為了保證唾液淀粉酶的活性,溫度應(yīng)控制在37℃
B.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是唾液
C.滴加碘液后,1號(hào)試管顏色變藍(lán),2號(hào)試管不變藍(lán)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了唾液淀粉酶在適宜條件下將淀粉分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞
B.A如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜,則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C.若此細(xì)胞是植物細(xì)胞,則“含能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè),C中染色體的數(shù)目將減少一半

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,在棉花的上放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表:
裝置
場(chǎng)所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)可以組成幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)( 。
A.二組B.四組C.五組D.六組

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我們用與背景顏色相近和差別很大的小紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并統(tǒng)計(jì)最后剩余的小紙片數(shù)量,從而理解保護(hù)色的形成過程.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,我們采用了( 。
A.調(diào)查法B.模擬法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖①是肱二頭肌,②是肱三頭肌
B.骨骼肌接受到神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引關(guān)節(jié)繞著骨骼活動(dòng)
C.當(dāng)手臂自然下垂時(shí),①②都處于舒張狀態(tài)
D.手臂下垂用力提一桶水時(shí),①②都處于收縮狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于人體第一道防線的是( 。
A.皮膚對(duì)病菌的阻擋作用B.體液中溶菌酶的殺菌作用
C.白細(xì)胞的吞噬作用D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為尿液形成過程示意圖,序號(hào)表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.與1中液體相比,2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比,3中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C.與2中液體相比,4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比,5中液體不含葡萄糖和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案