【題目】下圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)______對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有______作用。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多______,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有50℃-60℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多______出現(xiàn)。

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的______端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是由小空腔圍成的______。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的______,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是______。

(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括______、______和卵黃膜。

【答案】卵殼 保護(hù) 小孔 氣泡 B 氣室 卵黃系帶 胚盤 卵黃 胚盤

【解析】

1、鳥卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼膜、氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白。

2、圖一中,A是雞卵的尖端,B是雞卵的鈍端。

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,從而說明卵殼對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作。

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室。氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣。

(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶;卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

(5)一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括卵黃、胚盤和卵黃膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu)()

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某家庭成員三種特征的調(diào)查結(jié)果表,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

特征/被調(diào)查者

父親

母親

女兒

有、無酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

有、無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷舌

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格中所列舉的酒窩、耳垂等形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,在生物學(xué)上稱為______。

(2)假若控制顯性狀的基因用字母A表示,控制隱性狀的基因用字母a表示,寫出家庭成員控制有無酒窩的基因組成:父親______、母親______、女兒______。

(3)這對(duì)夫妻再生育一個(gè)有酒窩孩子的概率為______。

(4)這對(duì)夫妻再生育一個(gè)無酒窩的女孩的概率為______。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,______是基因在親子代間傳遞的“橋梁有酒窩女兒的父親傳遞給她的精子類型是如圖的______。(填空字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_______

(2)圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫 ________;結(jié)構(gòu)④是________,將來發(fā)育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做_________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內(nèi)的 ________ 結(jié)合成受精卵,該過程叫做受精。

(4)乙圖的“桃”是由圖甲中的③____________發(fā)育成的;我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的 ______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,圖甲至圖丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)甲圖中的______(填序號(hào))組成了大豆種子的主要部分,該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體;乙圖中的1、2是分別是由圖甲中的______(填序號(hào))發(fā)育而來。

(2)丙圖中的結(jié)構(gòu)發(fā)育成丁圖所示的結(jié)構(gòu),必須經(jīng)過的重要生理過程______,丁圖中豆英的A、B分別由丙圖中的[]______,[]______發(fā)育而來,這個(gè)豆英中有3粒種子,你對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是______。

(3)如果將甲圖中的④切除一部分,再進(jìn)行播種,這些種子萌發(fā)后長(zhǎng)成的幼苗非常弱小,原因是______。

(4)某同學(xué)在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的格花,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上而,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。各裝置的設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

裝置

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后記錄的發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

①該同學(xué)選擇甲和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這是要探究______,他不選用乙和兩作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是______

②根據(jù)四套裝置中種子萌發(fā)的情況,可以知道種子發(fā)芽所需要的環(huán)境條件是______

③若將甲組和丙組種子萌發(fā)后的幼苗在原來?xiàng)l件下繼續(xù)培養(yǎng),一周后幼苗生長(zhǎng)較好的是______組,原因是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成.

(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[________]________內(nèi)的鼻毛、黏膜和毛細(xì)血管的作用.

(3)圖中[________]________和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成________

(4)能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說法正確的是( 。

A. 膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣

C. 膈肌從乙到甲時(shí),吸氣

D. 膈肌從乙到甲時(shí),肺內(nèi)氣壓變小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)不能由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響

B. 上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

C. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

D. 水體pH為3.0~4.5時(shí),最適合這些生物生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水生動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式是( 。
A.游泳
B.爬行
C.行走
D.飛行

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