19.做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( 。
A.儲備養(yǎng)料,準備光合作用
B.將葉片內(nèi)的淀粉消耗和轉(zhuǎn)運掉
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是將葉片內(nèi)的淀粉消耗和轉(zhuǎn)運掉.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分,明顯不同于其他三種的是( 。
A.狗尾草B.上茶花C.葡萄樹D.東北虎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)動物類群的主要特征及其代表動物的匹配,不正確的是( 。
 類群主要特征代表動物
A腔腸動物身體輻射對稱;有口無肛門鉤蟲
B扁形動物身體背負扁平;左右對稱渦蟲
C線形動物身體細長;體表有角質(zhì)層;有口無肛門蛔蟲
D軟體動物身體柔軟;有外套膜河蚌
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于反射的是( 。
A.有蚊子叮咬時用手拍打B.手觸碰含羞草,它的葉子會卷起
C.鼠婦遇到光亮就會迅速爬走D.草履蟲避開鹽粒刺激

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列舉措不能達到“低碳”目的是( 。
A.提倡使用節(jié)能燈
B.選擇步行、騎自行車、乘坐公共汽車等方式出行
C.廣泛使用一次性筷子、塑料袋
D.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴重污染的地方,它是苔蘚植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.與人體的細胞相比,小麥的表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)有( 。
①細胞壁 ②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥中央大液泡⑦細胞質(zhì).
A.①⑥B.②③⑤⑦C.①③⑥D.①③⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙 圖,圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進出.
②動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填字母代號)
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,作用是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中.
④圖中結(jié)構(gòu)C的作用是遺傳控制中心.
⑤圖中結(jié)構(gòu)F的作用是保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)、溶解著多種物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時,刮取細胞的部位和載玻片上滴加的液體分別是(  )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水B.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水
C.牙縫、自來水D.牙縫、生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案