14.下列舉措不能達到“低碳”目的是( 。
A.提倡使用節(jié)能燈
B.選擇步行、騎自行車、乘坐公共汽車等方式出行
C.廣泛使用一次性筷子、塑料袋
D.利用和開發(fā)太陽能、風能等能源

分析 “節(jié)能減排、低碳生活”指的是生產(chǎn)、生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.

解答 接:提倡低碳經(jīng)濟的措施有:提倡使用節(jié)能燈;利用和開發(fā)太陽能、風能等能源;選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行等;廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋會浪費大量的木材,減少二氧化碳的吸收,會增加空氣中二氧化碳的含量;一次性塑料袋,會造成白色污染,不符合低碳理念,都不能達到“低碳”目的.
故選:C.

點評 本題考查化學環(huán)境污染及治理問題,題目難度不大,注意提倡低碳生活要注重節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組,甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它們感染后沒有發(fā)。灰医M沒有注射.十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請回答:
實驗中,甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于特異性免疫;從免疫角度講,注射的病原菌屬于抗原;乙組綿羊在實驗中起到的作用是對照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是水螅的形態(tài)結構示意圖,下列①~⑧對水螅的形態(tài)、結構和生活習性的描述,正確的是( 。
①身體呈兩側對稱
②身體呈輻射對稱
③附著生活,靠身體的一端附著在水草等物體上
④身體由【3】和【4】兩個胚層構成,體表有刺細胞
⑤身體可分出上下、前后、左右和背腹
⑥經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分
⑦有口無肛門
⑧身體前端感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激.
A.①⑤⑥⑧B.②③④⑦C.②③④⑧D.③④⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.下列食物與其相應的保存方法連接不正確的是(  )
A.蘑菇--脫水法B.火腿腸--腌制法
C.咸魚--曬制與煙熏法D.果脯--冷藏法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體細胞內的染色體,正常來源是( 。
A.與父親相似的人,來自父方多,與母親相似的人,來自母方多
B.一半以上來自父方,一半以下來自母方
C.一半以下來自父方,一半以上來自母方
D.一半來自父方,一半來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是( 。
A.儲備養(yǎng)料,準備光合作用
B.將葉片內的淀粉消耗和轉運掉
C.使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中
D.停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.植物的根生長最快的部位是伸長區(qū);根的生長靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞體積的增大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.要保證城市居民每天都能呼吸道新鮮空氣,可以采取的最有效措施( 。
A.多蓋高樓B.多建有特色的建筑
C.擴大居住面積D.多植樹種草

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列動物中,具有外骨骼的是( 。
A.蚯蚓B.蝗蟲C.鯽魚D.河蚌

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同步練習冊答案