2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．羊吃草B．鐵釘生銹C．制作鸚鵡模型D．鐘乳石生長

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、羊吃草，說明生物的生活需要營養(yǎng)，屬于生命現(xiàn)象；
B、鐵釘生銹是化學(xué)變化，不屬于生命現(xiàn)象；
C、制作鸚鵡模型，不屬于生命現(xiàn)象；
D、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，沒有生命現(xiàn)象；
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國的急救電話號碼是（　　）
A．112B．119C．120D．121

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．能使種子燃燒的物質(zhì)主要是細胞成分中的（　�。�
A．有機物B．無機物C．水D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．完整的青蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果很快會腐爛，這說明表皮是保護組織，具有保護功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某興趣小組為了探求無機鹽對植物生活的影響，設(shè)了如圖實驗裝置，分別回答問題：
（1）該實驗裝置的實驗?zāi)康氖翘骄苛自貙χ参锷L的影響．
（2）袋置中細玻璃管的作用是向培養(yǎng)液內(nèi)通入空氣．
（3）細玻璃管上加脫脂棉的目的是為了防止水分蒸發(fā)．
（4）實驗裝置中，起對照作用的是甲．
（5）實驗過程中，用黑紙（布）包住瓶壁的目的是為了模擬根在無光的條件下生活．
（6）實驗過程中植物出現(xiàn)了萎蔫，可能的原因是植物的根不能獲得足夠的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．③能進行氣體交換B．氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C．①是氣管②是肺③是氣囊D．呼氣和吸氣時肺都進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某小組同學(xué)做了探究光對鼠婦生活的影響的實驗．以下是他們的實驗過程，請根據(jù)提議回答相關(guān)的問題：
（1）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？
（2）作出假設(shè)：假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．
（3）制定計劃：以下是實驗裝置圖，在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕潤土（選填“濕潤”或“干
燥”），以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上透明玻璃板．這樣就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．此實驗中變量是光．
以小組為單位，在兩側(cè)中央各放入5只    鼠婦．（選填“1”或“5”）
（4）探究實驗的第4步，應(yīng)該   是實施計劃．
（5）得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活．
（6）表達和交流．
如果該小組同學(xué)想進一步探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，在進行對照實驗時，變量是水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．靜脈能夠?qū)⒀簭男呐K輸送到身體的各個部位．×（判斷對錯）

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