13．能使種子燃燒的物質(zhì)主要是細(xì)胞成分中的（　　）
A．有機(jī)物B．無(wú)機(jī)物C．水D．無(wú)機(jī)鹽

分析 有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無(wú)機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似，把它們歸入無(wú)機(jī)物．

解答 解：種子的成分主要有，此外還有維生素等．不同種子的成分有所差異，之所以能夠燃燒，就是因?yàn)樗鼈兙哂锌扇夹裕梢匀紵奈镔|(zhì)是有機(jī)物．就是說(shuō)種子之所以能燃燒，是因?yàn)槠渲泻杏袡C(jī)物，燃燒后有剩余物為無(wú)機(jī)物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 種子的成分主要有水分、無(wú)機(jī)鹽、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[⑦]線粒體中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[⑤]液泡．
（6）如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？不可能（填“可能”或“不可能”）為什么？邊界清晰，呈圓形的可能是氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．圓滑的豌豆和皺縮的豌豆
C．狗的長(zhǎng)毛與黑毛D．玉米的高莖和小麥的矮莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察下列兩個(gè)細(xì)胞，回答后面的問(wèn)題．

（1）上圖左右兩個(gè)細(xì)胞分別處于吸水和失水狀態(tài)，其中陰影部分代表植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)．
（2）當(dāng)我們一次施肥過(guò)多時(shí)，植物的根的成熟區(qū)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)上圖右（填“左”或“右”）邊的狀態(tài)，此時(shí)植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在裝有新鮮血液的試管內(nèi)，加入少量的檸檬酸鈉，充分振蕩，過(guò)一段時(shí)間，血液分層后，從上至下依次為
①血漿；②血細(xì)胞；③紅細(xì)胞；④白細(xì)胞和血小板；⑤紅細(xì)胞和血小板（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③④D．①④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“幼體生活在水中，成體生活在陸地上”描述的動(dòng)物類群是（　�。�
A．魚B．兩棲動(dòng)物C．鳥D．爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蚯蚓、蝗蟲、兔分別用（　�。┻M(jìn)行呼吸
①體壁  ②氣管   ③肺．
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．羊吃草B．鐵釘生銹C．制作鸚鵡模型D．鐘乳石生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)探究的常用方法有（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．調(diào)查法D．測(cè)量法
E．以上各項(xiàng)都對(duì)         

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同步練習(xí)冊(cè)答案