A. | 生物的變異是不定向的 | B. | 自然選擇是定向的 | ||
C. | 適者生存,不適者被淘汰 | D. | 生存競爭只發(fā)生在生物與生物之間 |
分析 達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細胞學說被恩格斯譽為十九世紀的自然科學的三大發(fā)現(xiàn).
解答 解:A、生物的變異是隨機產(chǎn)生的,是不定向的,A正確;
B、自然選擇是定向的,B正確;
C、在生存斗爭中,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存、不適者被淘汰,C正確;
D、任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭.生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭,以及生物與自然條件(如干旱、寒冷、溫度等),D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生存競爭的范圍以及生存競爭的結(jié)果.自然選擇是考查的重點,可結(jié)合著具體的實例理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞減少 | B. | 白細胞增多 | C. | 紅細胞增多 | D. | 血小板減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 膀胱 | C. | 腎小管 | D. | 入球小動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量引進國外物種 | B. | 頒布相關(guān)法律法規(guī) | ||
C. | 建立瀕危動物繁殖中心 | D. | 建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氡 | B. | 氨 | C. | 甲醛 | D. | 灰塵 |
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