12.一對(duì)能卷舌的夫婦,生下了一個(gè)不能卷舌的女兒和一個(gè)卷舌的男孩(如圖家譜)

(1)控制卷舌遺傳性狀的基因在常(選填:常 或 性)染色體上.
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,那么不能卷舌女兒的基因組成是aa,這對(duì)卷舌夫婦的基因組成分別是Aa、Aa.
(3)如果這對(duì)夫婦再生一孩子,預(yù)計(jì)是不卷舌的男孩的概率為12.5%.

分析 (1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
(3)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:(1)“一對(duì)能卷舌的夫婦,生下了一個(gè)不能卷舌的女兒”,表明不能卷舌是隱性性狀,能卷舌是顯性性狀.女兒不能卷舌的一個(gè)基因一定來(lái)自父親,若控制卷舌遺傳性狀的基因在Y染色體或X染色體上,則父親一定不能卷舌,而題干中父親能卷舌.因此控制卷舌遺傳性狀的基因在常(選填:常 或 性)染色體上.
(2)“若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示”,則能卷舌的基因組成是AA或Aa,不能卷舌的基因組成是aa.那么不能卷舌女兒的基因組成是aa,這對(duì)卷舌夫婦的基因組成分別是Aa、Aa.遺傳圖解如圖1:

(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖2:
,
   從圖2看出,生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%,因此這對(duì)夫婦再生一男孩的概率是50%;
   從圖1看出,這對(duì)夫婦再生一不卷舌孩子的概率為25%.所以如果這對(duì)夫婦再生一孩子,預(yù)計(jì)是不卷舌的男孩的概率為25%×50%═12.5%.
故答案為:(1)常
(2)aa;  Aa;Aa
(3)12.5%(1/8)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子的染色體組成的是( 。
A.44+XY和22+XB.44+XY和 22+X、22+Y
C.44+XY和 X、YD.22+XY和22+Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理:
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢,放?7℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢瑁湃?7℃溫水中10分鐘
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中10分鐘
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”作用的是1號(hào)試管和3號(hào)試管.
(2)37℃溫水模擬的是口腔溫度.
(3)10分鐘后取出3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn)2號(hào)試管中的饅頭全部變藍(lán),3號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán),1號(hào)試管中的饅頭不變藍(lán).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液 的分泌有關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是(  )
A.體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B.體外受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
C.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育D.體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因可能位于同一條染色體上.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列液體既有免疫作用,又有消化作用的是(  )
A.胰液B.膽汁C.唾液D.淚液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下列為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題.
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量(個(gè))種子所處的環(huán)境
(其它外界條件均適宜)
A3少量水  20℃
B3無(wú)水  20℃
C3少量水-10℃
D3將種子淹沒(méi)的水 20℃
(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要適量的水嗎?(或水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?)
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)用A、C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā),D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā).
(4)據(jù)上面實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣,指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足種子數(shù)量太少.
(5)如果嚴(yán)格按表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從種子自身方面尋找原因.
(6)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中?A.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.左心房、左心室、肺靜脈中流的是動(dòng)脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.取10毫升新鮮血液,注入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%檸檬酸鈉溶液的試管中,輕輕搖動(dòng)幾次,靜置一段時(shí)間后,出現(xiàn)如右圖所示現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答以下問(wèn)題:
(1)試管中A層的物質(zhì)主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物.
(2)試管中B層包含的物質(zhì)有白細(xì)胞和血小板.
(3)當(dāng)試管中C層物質(zhì)數(shù)量過(guò)少時(shí)會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀.
(4)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中B層中的血小板,其作用是止血和加速凝血.
(5)試管中放入的檸檬酸鈉溶液是一種抗凝劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案