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2.細胞有絲分裂中,染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為1:2:2的時期是( 。
A.前期、中期B.中期、后期C.中期、末期D.后期、末期

分析 有絲分裂過程中,染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA含量變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);  
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.

解答 解:A、有絲分裂前期和中期,細胞中染色體、姐妹染色單體和DNA分子三者之間的數(shù)量比為1:2:2,A正確;
B、有絲分裂后期,細胞中不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,B錯誤;
C、有絲分裂末期,細胞中都不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,C錯誤;
D、有絲分裂后期和末期,細胞中不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目、DNA含量和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求準確判斷各選項,處于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在心臟的四個腔中,與左心室相連的血管是主動脈,與右心室相連的血管是肺動脈,與左心房相連的血管是肺靜脈,與右心房相連的血管是上、下腔靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.請根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)信鴿的身體呈流線型,這種體型可以減少飛行時的阻力.
(2)信鴿的翅膀展開呈扇形,在飛行過程中起主要作用的是正羽(填“正羽”或“絨羽”)
(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出,長骨中空.
(4)信鴿胸肌發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.青少年應養(yǎng)成健康生活習慣.下列屬于健康生活習慣的是( 。
A.常進補保健藥品B.常熬夜通宵學習
C.常在飯后劇烈運動D.積極參加集體活動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.觀察如圖,回答問題.
(1)在一朵桃花中,[7]雌蕊和[8]雄蕊是最重要的結構,因為它們與果實和種子的形成有關.
(2)花粉位于[2]花藥中,當花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌的黏液的刺激,便開始萌發(fā)形成花粉管,其內的精子和卵細胞結合,形成受精卵.
(3)受精后,花的[5]子房發(fā)育成果實,[6]發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“野火燒不盡,春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物(  )
A.需要營養(yǎng)B.能適應環(huán)境C.能生長和繁殖D.能呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學用菜豆種子分別采用不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結果如下表.請根據(jù)圖示回答問題:
瓶號處理方法種子萌發(fā)情況
120粒種子,不給水,置于溫暖處未萌發(fā)
220粒種子,給適量水,置于溫暖處萌發(fā)
320粒種子,給適量水,置于冰箱里未萌發(fā)
420粒種子,給大量水,置于溫暖處
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是水分.
(2)1號瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分,3號瓶種子不萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度.
(3)根據(jù)所學的知識,推測4號瓶種子是否會萌發(fā):不萌發(fā).
(4)實驗結論:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列細胞結構中,除哪一項外都不是動物細胞具有的結構?( 。
A.細胞壁B.葉綠體C.液泡D.細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種植物花的結構模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中①花藥和花絲組成了雄蕊,柱頭、花柱和子房組成了雌蕊.
(2)成熟的花粉粒經傳粉落到③結構上,萌發(fā)出花粉管.花粉管伸入到結構⑥中的胚珠內部后,釋放出兩個精子,其中一個精子與卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與兩個極核結合形成受精極核,這個過程就是綠色開花植物雙受精的過程.

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