20.如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蛙生殖特點:雌雄異體,體外受精,卵生,并且生殖活動離不開水.
(2)經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,其幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有許多差異,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸.像這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵.
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.由圖可知,青蛙的發(fā)育過程為:D→B→C→E→A.

解答 解:(1)兩棲動物的生殖:雌雄異體,體外受精,卵生.受精必須在水完成.
(2)青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)青蛙是有性生殖,卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪是青蛙的幼體,蝌蚪再發(fā)育成幼蛙,幼蛙發(fā)育成成蛙.因此青蛙個體發(fā)育的起點是受精卵.
(4)青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,在青蛙的發(fā)育過程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)異體;體外;
(2)受精卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙;水中;鰓;肺;變態(tài)發(fā)育;
(3)受精卵;
(4)變態(tài).

點評 掌握兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10. 人體的各項生理活動都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān).人體是人體部分系統(tǒng)和器官,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸離不開循環(huán)系統(tǒng)的正常進(jìn)行.
(2)如果②③和④⑤分別表示呼吸的一個過程,那么,過程④⑤通過呼吸運動實現(xiàn).請從下列四個選項張找出過程②③能順利完成的原因是
A.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的高
B.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高,二氧化碳含量比血液里的低
C.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的高
D.肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低,二氧化碳含量比血液里的低
(3)氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞后,最終在細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用被利用.
(4)如果⑥和⑦表示尿的形成過程,那么,一個健康成年人每天大約形成150升的原尿,而排出的終尿卻只有1.5升,主要是由于過程[⑥]腎小管的重吸收作用.
(5)圖中能表示排泄途徑的是⑤⑧⑨(填圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中的血管①是靜脈,理由是該血管的管壁較。
(2)圖2中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在小腸處被吸收進(jìn)入血液.
(3)圖2中組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,當(dāng)腎小球發(fā)生病變而通過透性增高時,尿液中就會出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).
(4)圖2中的X氣體時二氧化碳,X,Y氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散,其中二氧化碳濃度最高處是在組織細(xì)胞.
(5)圖2中的血液是在毛細(xì)血管內(nèi)流動的,該血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.我市盛產(chǎn)茶葉,碣灘茶曾是皇室貢品.人們泡飲的茶葉是由茶樹的幼葉烘焙揉制而成.
(1)茶樹能開花結(jié)果,其果實由雌蕊的子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成.
(2)茶樹喜生長在山高多霧土層肥沃的地方,這說明生物的生存受環(huán)境中非生物因素的影響.
(3)茶樹在分類上屬于被子植物(填被子或裸子).
(4)茶的幼葉淡綠,在光照下,小葉慢慢伸展長大,顏色也變得深綠,葉色變深是由于葉肉細(xì)胞中的哪種物質(zhì)增多造成的?葉綠素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.與經(jīng)過受精的雞蛋相比,未受精雞蛋的結(jié)構(gòu)的特點是(  )
A.卵黃色濃而大B.卵黃色淺而小C.胚盤色淺而小D.胚盤色濃而大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果要設(shè)計“探究光對蟑螂生活的影響”實驗,你認(rèn)為除了下列哪項,其他條件都應(yīng)保持一致?(  )
A.食物B.溫度C.濕度D.光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以通過細(xì)胞膜的是( 。
①淀粉、谄咸烟恰、鄣鞍踪|(zhì)、苤尽、菟
A.①②③⑤B.②③⑤C.②⑤D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.看圖并回答相應(yīng)問題.
(1)胚胎是由受精卵分裂、分化形成的,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的.
(2)有人做過實驗,當(dāng)出生不久的嬰兒哭鬧時,把他頭部以下的部分放在水中,嬰兒會很快安靜下來,因為嬰兒好像又回到了與他出生前相似的環(huán)境羊水中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.簡述洋蔥表皮臨時裝片的制作過程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案