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1．生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類，他們將油松，雪松，蘇鐵，水杉歸為一類，而將垂柳，白楊，樟樹，桂花樹歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的（　�。�
A．按照植物的經濟價值B．按照植物的觀賞價值
C．按照植物的形態(tài)結構D．按照植物的生活環(huán)境

分析 生物有多種分類方法，按照形態(tài)結構特點，將生物分為動物、植物、其他生物；
按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；
按照用途，將生物分為農作物、家禽、家畜等．

解答 解：在植物的分類中，花、果實和種子的形態(tài)結構常常作為分類的重要依據，如根據種子外有無果皮包被這一形態(tài)結構，我們可以把種子植物分為裸子植物和被子植物；
題干中的油松、雪松、蘇鐵、水杉的種子外無果皮包被著，屬于裸子植物；垂柳、白楊、樟樹、桂花樹的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．因此是按照植物的形態(tài)結構歸類的．可見C符合題意．
故選：C．

點評 植物分類的內容在考試中經常出現，注意理解和掌握，能靈活地對植物進行分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年4月25日14時11分，尼泊爾（北緯28.2°，東經84.7°）發(fā)生8.1級地震，震源深度20km，余震134次．震中位于博克拉，最大烈度為X度，重烈度區(qū)從震中向東延伸．地震過后，尼泊爾當地政府緊急調動大量醫(yī)務人員前往受災區(qū)進行醫(yī)療搶救工作，醫(yī)務人員到達現場后立即用帶來的消毒劑對現場進行噴灑，并給受災群眾配發(fā)口罩、藥物等應急物資，防止受災群眾受到二次災難．
（1）從傳染病的防治角度分析，噴灑消毒劑屬于切斷傳播途徑．
（2）災后地區(qū)最容易發(fā)生痢疾、手足口病等細菌性傳染病，與傳統(tǒng)的病毒性傳染疾病有所不同．導致人體感染痢疾、手足口病等傳染病的細菌屬于抗原，它的遺傳物質是DNA，每種細菌的“長相”都不同，那控制細菌這一性狀的是基因．
（3）人感染疾病后會出現發(fā)燒癥狀引起食欲降低，其原因是體溫升高降低了酶的活性．
（4）為了防止災區(qū)人員受到傳染病的感染，以下建議合理的是①②③．
①出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)；
②不喝沒經過消毒的水；
③不吃霉變、腐爛的食物；
④救災帳篷盡量建造在受災區(qū)域范圍內；
⑤注意個人衛(wèi)生，把生活垃圾扔到別人家去，保持自己居住區(qū)域的清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在現代農業(yè)生產中，反季節(jié)果蔬的生產已經很普遍．這個生產的基本要求是要有塑料大棚．大棚果蔬的生產，為我們提供了豐富多樣的果蔬產品，豐富了我們的餐桌．
（1）農民們在大棚果蔬的生存實踐中積累了豐富的實踐經驗．空氣中的二氧化碳體積分數一般是0.03%，當二氧化碳體積分數增加到0.5%～0.6%時，農作物的光合作用會顯著增強．根據這一原理，農民們在大棚果蔬生產中經常向土壤中增施有機肥，利用土壤中的微生物分解它們，釋放出大量的二氧化碳，增強光合作用，達到增產的目的；或者直接釋放貯存在鋼瓶中的二氧化碳，也可達到增產的目的．
（2）在大棚果蔬生產中，人們經常充分利用呼吸作用原理，提高農作物的產量．當傍晚到來時，農民們常常要打開大棚的通風口，給大棚適當降溫，減少大棚中氧氣和水汽的含量，減少農作物呼吸作用對有機物的消耗，達到提高產量的目的．
（3）在貯藏農作物產品時，農民們也常常采用冷藏方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于不同動物結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征之一
B．渦蟲身體呈兩側對稱，有口無肛門
C．家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的濕潤的體壁來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，疾病與病因相符的一項是（　�。�
A．夜盲癥與缺乏維生素C有關B．佝僂病與缺乏維生素B有關
C．壞血病與缺乏維生素A有關D．大脖子病與缺乏碘有關

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料，回答有關問題：?
材料一  俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”?材料二  新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入其他地方種植，其果實的品質和產量大大降低．?
材料三  科學工作者將一種紅果皮圓形果的蘋果與另一種綠果皮扁形果的蘋果作親本進行雜交．后代中出現了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類型．
（1）材料一所描述的現象叫做遺傳．材料二及材料三所描述的現象叫做變異．
（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是不可遺傳的變異，后者是可遺傳的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變．
（3）假如，不考慮蘋果果皮顏色的遺傳，只考慮果形遺傳，果形性狀由A，a控制．讓純合圓形果與純合扁形果雜交，第一代均為圓形果，若使第一代圓形果自交，則后代所產生的圓形果和扁形果的比例為3：1；若使第一代的圓形果與扁形果雜交，產生的后代中圓形果的基因組成為Aa，其所占比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體是由八大系統(tǒng)構成的一個統(tǒng)一整體，如圖是參與新陳代謝的幾大系統(tǒng)、器官關系圖，請回答：

（1）經過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：靜脈血變成動脈血．肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是只有一層上皮細胞構成．
（2）小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質的結構特點中，與擴大消化和吸收的面積有關的是：小腸長5-6米，內表面有許多皺襞和絨毛突起，血液流經小腸后，血液中氧氣的含量明顯減少，而營養(yǎng)物質的含量明顯增多．
（3）D系統(tǒng)形成尿的過程中，當原尿流經腎小管時，原尿中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液．一個人的尿中出現了葡萄糖，如果不是泌尿系統(tǒng)的結構出現了病變，那么原因可能是胰島素分泌不足．
（4）人體的各項生命活動都受神經系統(tǒng)的調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯誤的是（　�。�
A．卵細胞是由卵巢產生的，但受精部位在輸卵管內
B．睪丸能產生精子，分泌雌性激素
C．生長激素在幼年期分泌不足患侏儒癥
D．玉米種子縱切面上滴碘液，被染成藍色的是胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖示意了“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關系”，下列敘述正確的是（　　）
A．①是生產者，②③④是消費者
B．②和③之間是捕食關系
C．圖中包含的食物鏈是 ①→②→③→④
D．圖中所有的生物共同構成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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