7.某人突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果最可能在正常值范圍之外的是( 。
A.血漿B.血小板C.紅細(xì)胞D.白細(xì)胞

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞,貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料,因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)影響血紅蛋白的合成,進(jìn)而引起貧血,所以貧血患者應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.

解答 解:白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎,白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌.
故選D

點(diǎn)評(píng) 明確血液的組成和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中,[3]雄蕊和[7]雌蕊主要部分,因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān).
(2)在果實(shí)形成過(guò)程中,子房壁逐步發(fā)育成果皮,位于子房壁中的胚珠發(fā)育成種子,整個(gè)[6]子房發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.玉米在我市被廣泛種植,玉米能產(chǎn)生葉綠素是由于它擁有顯性基因(B),而隱性基因(b)則令玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力.將兩株綠色玉米雜交后,收集種子再種植下去,在935粒成功萌發(fā)的種子中,有705粒發(fā)育成綠色幼苗,230粒發(fā)育成非綠色的白化苗.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的遺傳知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由胚乳提供的.
(2)玉米植株的綠色和非綠色,在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(3)玉米的綠色和非綠色哪種是顯性性狀?綠色是顯性性狀.
(4)根據(jù)收獲子代玉米苗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè):兩株親代玉米的基因組成分別是Bb和Bb,子代中綠色幼苗的基因組成可能是BB或Bb.
(5)將同一株玉米所結(jié)的種子,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異.
(6)已知玉米的體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體,則親本所產(chǎn)生的精子細(xì)胞中有10條染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“一山不容二虎”,是生物之間的( 。
A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.共生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我國(guó)多數(shù)野生生物瀕危或滅絕的原因是( 。
A.生存環(huán)境的改變和破壞B.環(huán)境污染
C.外來(lái)物種入侵D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的肌肉主要有肋間肌和膈。(dāng)呼氣時(shí),這兩種肌肉的狀態(tài)分別是舒張和舒張,此時(shí)胸廓縮小,肺縮小,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓.(等于、大于或小于)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.2013年4月20日,四川省雅安等地發(fā)生7.0級(jí)大地震,據(jù)此回答:
(1)地震中某人下肢受傷,流出暗紅色血液,急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的遠(yuǎn)心端止血.
(2)從地震中救出的傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì).
(3)人們常說(shuō)“大災(zāi)之后必有大疫”,為了預(yù)防霍亂、流腦、流感等疾病,防疫人員對(duì)空氣、水源、食物等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于切斷傳播途徑.
(4)為了防止感染破傷風(fēng)病,給每個(gè)人注射了破傷風(fēng)疫苗,在傳染病的預(yù)防措施中這屬于保護(hù)易感人群.
(5)接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病,這種免疫稱為特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列動(dòng)物的某些特性進(jìn)行配對(duì).  

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將左側(cè)生物與右側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案