下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)

B. c是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C. d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e，引起反射

D. e是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細胞分裂不正確的說法是（　�。�
A．植物體內(nèi)所有細胞都有分裂能力
B．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞
C．一次分裂結(jié)束時，子細胞比母細胞小
D．細胞分裂時細胞核是平均分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，一切生物學(xué)知識都來源于對大自然的觀察與實驗．林奈對生物的描述和分類是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)；達爾文提出的生物進化觀點促進了人們對生物發(fā)展史的理解；今天的分子生物學(xué)是建立在沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的．

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人的血液、血漿、原尿與尿液四種液體中，含有葡萄糖的一組是

A．血液、血漿和原尿 B．血漿、原尿利尿液

C．血液、原尿和尿液 D．血液、血漿和尿液

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于對自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是

A．生活垃圾分類處理 B．防止汽車尾氣污染，鼓勵騎電動車

C．杜絕污染物的隨意排放 D．對自然資源要合理開發(fā)，重視新能源開發(fā)

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組動物中，都用鰓呼吸的是

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省安丘市九年級學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：

（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈： 。

（2）沼氣中的細菌可在無氧的條件下，經(jīng)過 作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣。

（3）鴨子的體細胞呼吸釋放的能量，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命活動，還有一部分以 形式散失。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是 。

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益。從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的 ，從而大大提高了能量的利用效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)對鼠婦進行了實驗探究，請你將他探究活動的過程寫完整：以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
（1）提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？鼠婦會不會選擇在什么樣的環(huán)境生活？
（2）做出假設(shè)：光對鼠婦生活的影響，鼠婦選擇在陰暗的環(huán)境生活．
（3）制訂實施探究的方案：在一個對照實驗中，變量應(yīng)該有1個．如果是只是一個的話，該實驗的變量是光照．如果在鐵盤中央放1只鼠婦否（填：是、否）可以得出準確的結(jié)論？為什么？不能．因為難以避免偶然因素的影響
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．    
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只1只
陰暗10只9只8只10只9只
為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？取平均值．
（5）結(jié)論：光對鼠婦生活有影響，鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．
（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦這樣處理：放歸大自然中去．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．請根據(jù)如表中的兩個實驗，回答有關(guān)問題：
實驗一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細胞實驗二、觀察人的口腔上皮細胞

實驗
步驟		①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②用鑷子撕取小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)
壁上輕刮．
③將材料放在水滴中展平③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中
④蓋蓋玻片④蓋蓋玻片
⑤染色⑤染色
⑥觀察⑥觀察
（1）上述實驗二中步驟①有明顯的錯誤，應(yīng)滴生理鹽水，其目的是維持細胞正常的形態(tài)．
（2）進行實驗步驟④操作時，應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩放下，目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，影響觀察．
（3）實驗步驟⑤滴的液體是稀碘液，操作時應(yīng)在蓋玻片的對側(cè)進行吸引，讓所滴液體浸潤標本．
（4）進行實驗步驟⑥操作時，觀察到細胞內(nèi)染色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核．

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同步練習(xí)冊答案