【題目】2013年1月中旬,美國近十年來最嚴重的流感疫情蔓延到了47個州,流感疫苗告急……某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗。請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題。

1實驗步驟:

分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。

處理:A組不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B組 ,20天后注射流感病毒。

2結(jié)果預測:若B組比A組發(fā)病率 ,則說明該流感疫苗具有免疫效能。

3回答問題:

上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行

實驗。為了測定該疫苗的最有效濃度,對實驗的改進可采用增加

的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況。

接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體,這種免疫類型屬于 免疫。

接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的

針對爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請為學校怎樣預防流感提出你的建議答對一點即可: 。

【答案】(1)注射流感疫苗;

(2)低;

(3)重復;實驗組;特異性;保護易感人群;

嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒,教室多開窗通風,患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等

【解析】

試題分析:(1)本實驗的變量是否接種流感疫苗,因此B組應注射流感疫苗。

(2)流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率。

(3)為 減小實驗誤差,還應進行重復實驗。測定疫苗最有效濃度可增加實驗組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況。通過注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得 的,只能針對流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫。對健康人接種疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預防傳染病措施中的保護易感人群。為預防傳染病流行,學校 應嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒,教室多開窗通風,患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等。

練習冊系列答案
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