A. | 女性青春期出現(xiàn)的月經(jīng)現(xiàn)象屬于第二性征 | |
B. | 生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征 | |
C. | 女孩青春期比男孩早1~2年 | |
D. | 與月經(jīng)形成有關(guān)的器官是卵巢和子宮 |
分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
解答 解:A、第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,女孩出現(xiàn)月經(jīng)不屬于第二性征,A錯(cuò)誤.
B、生殖器官的發(fā)育和成熟是女性青春期發(fā)育最突出的特征,B正確.
C、女生的青春期一般比男生早兩年,C正確.
D、月經(jīng)是生理上的循環(huán)周期,育齡婦女每隔一個(gè)月左右,子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚,血管增生、腺體生長(zhǎng)分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化,月經(jīng)的形成與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān),D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 了解男女生在青春期出現(xiàn)的正常的生理現(xiàn)象,并能正確對(duì)待.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射 | |
B. | 人有高級(jí)的神經(jīng)中樞,動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞 | |
C. | 人具有通過(guò)語(yǔ)言中樞建立的另一類(lèi)條件反射,而動(dòng)物沒(méi)有 | |
D. | 動(dòng)物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時(shí)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮短植物的成熟時(shí)間 | B. | 增強(qiáng)植物生活力 | ||
C. | 保留了親代的優(yōu)良性狀 | D. | 有利于大量繁殖新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點(diǎn)是D,過(guò)程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期 | |
C. | 若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育,則設(shè)法延長(zhǎng)C期能提高蠶絲產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈、食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | ||
C. | 生物部分和非生物部分 | D. | 陽(yáng)光、空氣、水分等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作繭自縛 | B. | 破繭成蝶 | C. | 畫(huà)餅充饑 | D. | 金蟬脫殼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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