分析 圖為人體血液循環(huán)示意圖,E、G、F、H表示心臟的四個腔,分別是右心房、右心室、左心房、左心室;D、C、A、B表示與心臟各腔相連的血管,分別是主動脈、上、下腔靜脈、肺動脈、肺靜脈.
解答 解:(1)肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血.
(2)在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.
(3)圖中E是右心房,心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開,保證血液只能從E心房流向G心室,而不能倒流.
故答案為:(1)呼吸運(yùn)動;氣體的擴(kuò)散作用;靜脈血變成了動脈血;血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液;
(2)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中;靜脈血;
(3)右心房;從E流向G;心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只能朝向心室開
點(diǎn)評 掌握血液循環(huán)的途徑及體內(nèi)的氣體交換過程是關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 | |
B. | 能特異性識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞 | |
C. | 一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合 | |
D. | 過敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是卵巢,它只是產(chǎn)生卵細(xì)胞 | |
B. | 精子與卵細(xì)胞相結(jié)合的部位是③ | |
C. | 男孩和女孩一樣每月只有一次排精或排卵現(xiàn)象 | |
D. | 正常情況下,從受精卵的形成到嬰兒出生所要經(jīng)過的場所依次是②→③→④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定量的甲狀腺素制劑喂養(yǎng)切除甲狀腺的小狗 | |
B. | 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺 | |
C. | 用甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)若干組發(fā)育正常的小狗 | |
D. | 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化 | B. | 遺傳 | C. | 變異 | D. | 遺傳和變異 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鮮花 | B. | 書籍 | C. | 營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 氧氣 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com