【題目】在顯微鏡下觀察字母“box”,可看到的物像是( )
A.box
B.xoq
C.pox
D.xop
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從親代的體細胞到生殖細胞再到子代的受精卵,細胞中的染色體的數(shù)量變化是
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D. 2n→n→2n
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,結合科學知識,回答問題:
材料1:“…將奴隸和俘虜扔進海里淹死,可他們卻神奇地浮在海面上…”“死海不死”故事遠遠傳揚.
材料2:死海位于巴勒斯坦和約旦的交界處,海水里是沒有魚蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生,而被稱為死海.死海地處炎熱、干旱地區(qū),有“世界的肚臍”之稱,是世界陸地表面最低點,四周河流全注入死海,卻沒有一個出口,四周的巖石礦物鹽含量豐富.
材料3:科學家曾對海水進行測量分析,主要情況如下:
含鹽類的質量分數(shù) | 密度(g/cm3) | 水溫(℃) | 毒害生物的成分 |
25%~30% | 1.17~1.23 | 19~37 | 沒明顯發(fā)現(xiàn) |
材料4:正常生物的細胞液中無機鹽的質量分數(shù)在0.9%左右,細胞液中的無機鹽和水對于維持細胞和生物體的正常生命活動都具有重要作用.
(1)死海中海水含鹽類的質量分數(shù)高達25%﹣30%,請分析其成因 (____)
A.四周礦物鹽溶于河水并匯集入死海,增加了死海海水中的溶質
B.液體蒸發(fā)會隨溫度升高而加快,死海因炎熱、干旱,加快了海水的蒸發(fā),減小了海水中的溶劑
C.死海中的生物排出鹽分的能力強,使海水中的含鹽量升高
D.水是良好的溶劑,注入死海的河水使死海中的含鹽總量不斷升高
(2)魚蝦、水草等生物隨河水到死海后會死亡的主要原因是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是
A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶
B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管
C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
D. 男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸的意義是:吸入的__________可將體內的有機物不斷分解,釋放能量,供給人體進行各項生命活動和維持__________的需要;同時可以不斷將體內產生的____________排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆種子和菜豆根的結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子和玉米種子都具有的結構是胚和______。
(2)圖一中,菜豆種子的營養(yǎng)物質主要儲存在[]______中,③的結構名稱是______。
(3)圖二中,菜豆根尖結構中吸收水和無機鹽的主要部位是[]______,起保護作用的是[]______,能不斷分裂產生新細胞的結構是[]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日本的核泄漏事故導致許多人患。@一事例說明( 。
A. 環(huán)境能影響生物 B. 環(huán)境能適應生物
C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物能適應環(huán)境
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