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【題目】豆科植物和根瘤菌的關系是

A. 寄生 B. 競爭 C. 共生 D. 合作

【答案】C

【解析】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．所以根瘤菌與豆科植物的關系是共生關系。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察字母“box”，可看到的物像是（ ）
A.box
B.xoq
C.pox
D.xop

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻都必須從空氣中獲得氧氣，把體內的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來實現的，圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的A指的是______，圖（二）所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程，請結合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過程_______________；___________；________________；________________________。

（2）圖（三）中1代表的是________，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物與其主要的運動方式連線
大白鯊 A爬行
尖吻蝮蛇 B游泳
獵豹 C飛行
青蛙（陸上） D跳躍
白頭海雕 E行走與奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某同學觀察玉米根尖結構的細胞圖，其中最有利于根吸收水分的細胞是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面．這面墻總面積達5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸．與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。

（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行光合作用，其反應式是：

________________________________________________________________．

（2）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中____________的相對平衡．

（3）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤．是因為綠色植物能進行___________作用．

（4）綠色植物細胞中的能量轉換器有__________________、___________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，大家在觀察老師準備的草履蟲培養(yǎng)液時，發(fā)現在大試管的上層有許多游動的肉眼可見的草履蟲，但下層數量明顯減少。請同學們結合自己在實驗室觀察的結果，再結合以下顯微圖片的提示，回答以下問題。

（1）制作草履蟲臨時裝片時，應從草履蟲培養(yǎng)液的______（填“表層”或“中層”或“底層”）吸取1滴，放在載玻片上，可先用肉眼和______觀察，放上幾絲棉花纖維，然后再蓋上蓋玻片在顯微鏡下觀察，可觀察到圖1和圖2。

（2）圖1中幾絲棉花纖維的作用是______；如果仔細觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲，你還會發(fā)現草履蟲最外面的______在不停地擺動，使得它在水中運動。

（3）圖2所示是草履蟲的______過程，最終由1個變2個；通過實驗，我們發(fā)現草履蟲等單細胞生物的運動、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖等生命活動都在一個細胞中完成，故得出的結論為______。

（4）某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是______。

組別

營養(yǎng)液的種類

營養(yǎng)液的數量

營養(yǎng)液溫度

草履蟲數量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

A．設置用清水做培養(yǎng)液的對照組 B．乙組溫度改用25℃

C．草履蟲數量改為20只 D．統(tǒng)一用稻草浸出液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后，血液流經小腸后,其成分的變化是( )。

A. 養(yǎng)料、氧氣減少，二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多，二氧化碳、廢物減少

C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多，氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡數目多的意義是（ ）

A. 使肺內貯存的氣體量增多 B. 增大了肺進行氣體交換的面積

C. 使肺泡內氧的含量增加 D. 使氣體流通速度加快

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