2．分娩是指（　�。�
A．胎兒的形成
B．卵巢排出卵細胞進入輸卵管
C．胎兒從母體產(chǎn)出的過程
D．受精卵形成后，從輸卵管轉向子宮的過程

分析 人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

解答 解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．
故選：C

點評 關鍵點：胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于排尿意義的敘述中，不正確的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)血漿和組織液之間的平衡B．排除代謝廢物
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的含量D．維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，一胎所生的超級鼠個體大而普通鼠小，這是一對相對性狀，控制大鼠這個性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（2）研究者將大鼠生長激素基因注入到普通鼠的D
A、卵細胞   B、受精卵的細胞質(zhì)中 C、精子中   D、核未融合受精卵的細胞核中
（3）性狀與基因之間的關系基因決定性狀．
（4）轉基因超級鼠的研究成功，被譽為分子生物學技術發(fā)展的里程碑．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．隱性基因控制的性狀，不能傳給后代．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物鏈不正確的是（　�。�
A．草→蟲→鳥B．松樹→害蟲→啄木鳥
C．老鼠→蛇→鷹D．莊家→麻雀→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關的食物鏈為草→鼠→狐．

（1）曲線A、C分別代表狐和草的數(shù)量變化．
（2）當沒有外來因素干擾時，草、鼠和狐會維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)能力．
（3）如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴重后果是鼠的數(shù)量迅速增加，草場中草的數(shù)量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列陳述中不屬于觀點的是（　　）
A．“露西”可能采取直立行走的方式運動
B．亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
C．“東非人”已經(jīng)具備了制造和使用工具的能力
D．在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類化石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的食物網(wǎng)中，有3條食物鏈．
（2）請寫出最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者，其中鷹與兔的關系是捕食．
（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．食物鏈的一般特點：
（1）物鏈通常由一種綠色植物開始．
（2）位于食物鏈中第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物．
（3）位于食物鏈中其它環(huán)節(jié)的動物大多為肉食性動物．

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