分析 魚適于在水中生活的特點(diǎn):①魚的體形呈紡錘形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官.
解答 解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:身體呈流線型中間大兩頭小,有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力.背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng).側(cè)線能感知水流和測(cè)定方向,使其能準(zhǔn)確的避開障礙物.
故答案為:流線;尾鰭;側(cè)線
點(diǎn)評(píng) 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B管壁厚;A管壁較薄,彈性較小 | |
B. | B是動(dòng)脈血管;A是靜脈血管;C是毛細(xì)血管 | |
C. | 血液流經(jīng)C后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變 | |
D. | 若A、B都是參與肺循環(huán)的血管,則B中流的是動(dòng)脈血,A中流的是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水 | |
B. | 我們要控制人口過快增長(zhǎng) | |
C. | 為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以加大對(duì)自然資源的開發(fā)和利用 | |
D. | 開發(fā)新能源,少用煤做燃料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
維生素的種類 | 缺乏時(shí)可能患的疾病 | |
A | 維生素A | 腳氣病 |
B | 維生素B1 | 壞血病 |
C | 維生素C | 夜盲癥 |
D | 維生素D | 佝僂病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用和成體捕食 | B. | 生殖和成體冬眠 | ||
C. | 捕食避敵和變態(tài)發(fā)育 | D. | 生殖和幼體發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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