5．為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列做法不正確的是（　�。�
A．我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水
B．我們要控制人口過快增長
C．為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以加大對(duì)自然資源的開發(fā)和利用
D．開發(fā)新能源，少用煤做燃料

分析 人類在享受資源和環(huán)境提供給我們的現(xiàn)代生活的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)資源、善待環(huán)境，這才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展．

解答 解：A、節(jié)約用水可以節(jié)省水資源，保護(hù)環(huán)境，A正確；
B、人類的生存需要一定的資源和一定的生存空間，而生物圈能夠?yàn)槿祟愄峁┑馁Y源和空間是有限的，因此人類必須計(jì)劃生育、控制人口的過度增長，B正確；
C、對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用，增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益，有利于實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，不能為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧一切加快自然資源開發(fā)，C錯(cuò)誤；
D、少用煤作燃料可以減少二氧化硫的產(chǎn)生，可以減緩酸雨污染，D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確人與自然的和諧發(fā)展的一些正確做法即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中不正確的是（　　）
A．貓的后代是貓這是遺傳現(xiàn)象B．生物體的所有性狀都能遺傳
C．貓的后代毛色不同屬于變異D．兄弟二人長相有差異屬于變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于可遺傳變異是（　�。�
A．皮膚曬成古銅色B．土壤肥沃粒大飽滿
C．雙眼皮夫婦生出的單眼皮孩子D．缺乏陽光照射，植株黃苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物的發(fā)育不是變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．蟾蜍B．青蛙C．蛇D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子
C．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D．以上三項(xiàng)都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜．學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕．發(fā)糕松軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實(shí)并不難．
材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具．②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)．⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．
（2）用溫開水將酵母化開的原因是保持酵母菌的活性，如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡．
（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)闇嘏沫h(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖．
（4）蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的．
（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．鯽魚體型是流線型，用呼吸．靠軀干部和尾鰭的擺動(dòng)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．側(cè)線是它的側(cè)線器官．能感知水流和測(cè)定方向．這些都是它適應(yīng)水中生活的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．所有昆蟲的卵必須受精后才能發(fā)育成新個(gè)體．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．a，b表示植物的生理活動(dòng)：a 是呼吸作用，b是光合作用
B．A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機(jī)物
C．b作用的意義是：分解有機(jī)物，貯藏能量
D．a作用的意義是：分解有機(jī)物，釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案