18．現(xiàn)代生物技術(shù)以其越來(lái)越重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科研價(jià)值而逐漸受到人們?cè)絹?lái)越多關(guān)注．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的
B．中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄
C．英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物
D．美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠”

分析 （1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．
（2）克隆技術(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．

解答 解：A、袁隆平的“秈稻9311”是通過(guò)雜交育種培育而成的，正確；
B、中國(guó)科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄，正確；
C、英國(guó)科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動(dòng)物，正確；
D、美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出“巨型小鼠”，而不是運(yùn)用輻射誘變的方法，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是聯(lián)合作為現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于水綿的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用手觸摸時(shí)感覺(jué)很滑膩B．屬于單細(xì)胞生物
C．細(xì)胞的形狀呈長(zhǎng)筒狀D．葉綠體的形狀呈螺旋狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)正常的男孩的幾率是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列疾病屬于遺傳病的一組是（　�。�
A．色盲、先天性愚型病、夜盲癥B．多指、血友病、色盲
C．侏儒癥、甲亢、艾滋病D．多趾、呆小癥、腳氣病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊椎組成
B．反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成的
C．體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)
D．幼年時(shí)期，腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“西湖春色歸，春水綠如染．”春天充滿(mǎn)生機(jī)，讓人眷戀，那么染綠春水的植物是（　　）
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水分進(jìn)入植物體內(nèi)、并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)捻樞蛘_的是（　　）
A．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
B．根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛區(qū)細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
C．根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管
D．根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生活中常見(jiàn)的蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，請(qǐng)回答：
（1）蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式是飛行，從行為獲得的途徑看，屬于先天性行為．
（2）春天百花爭(zhēng)艷，引來(lái)勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，蜜蜂的這種行為從功能劃分屬于覓食行為．
蜜蜂有雄蜂、工蜂、蜂王之分，不同的成員之間分工合作，共同維持群體生活，這說(shuō)明的蜜蜂具有社會(huì)行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案