分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
解答 解:“豌豆的親代都是開紫花,而子代中出現(xiàn)了白花”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀.因此根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫花是顯性性狀.“若用A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則紫花的基因型是AA或Aa,白花是基因型是aa.子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa,遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,親代的紫花基因組成是Aa,子代中紫花的基因組成為AA或Aa,白花的基因組成為aa.若用后代中開紫花的豌豆和開白花的豌豆雜交,可能出現(xiàn)開白花的豌豆.
故答案為:×
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀變異的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的呼吸作用和蒸騰作用使室內(nèi)溫度和濕度增加 | |
B. | 晚上植物的呼吸作用需消耗室內(nèi)氧氣 | |
C. | 植物的光合作用和呼吸作用對人體不利 | |
D. | 光合作用弱,呼吸作用和蒸騰作用都比白天強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命是在我們的地球上誕生的 | |
B. | 條件具備時,原始地球上的原始大氣成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的 | |
C. | 條件具備時,原始地球上的有機(jī)大分子是可以形成原始生命的 | |
D. | 條件具備時,原始地球上的有機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)化為有機(jī)大分子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同 | |
B. | 甲能形成上皮組織,乙能形成肌肉組織 | |
C. | 甲是植物細(xì)胞,乙是動物細(xì)胞 | |
D. | 由甲構(gòu)成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珊瑚蟲不是生物,珊瑚是生物 | B. | 生石花是生物,病毒不是生物 | ||
C. | 機(jī)器人、鐘乳石都是生物 | D. | 珊瑚蟲、生石花、病毒都是生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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