分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀;生物的性狀是由基因控制;
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面
解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過轉(zhuǎn)基因克隆豬產(chǎn)生的過程可知,注射過綠色熒光蛋白基因的細胞發(fā)育成綠色熒光豬,而未注射綠色熒光蛋白基因的細胞發(fā)育成普通豬,通過對比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光,這一實驗說明:外源基因能控制生物的形狀.這是轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)運用的結(jié)果.
(2)細胞核是遺傳信息庫,遺傳物質(zhì)位于細胞核中,如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,熒光豬的細胞核來源于乙豬,則熒光豬的毛色應(yīng)為白色.
(3)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,小豬白色的基因一定來源于兩頭黑豬,控制白色的基因在親代黑豬身上不能表現(xiàn),因此白色是隱性性狀,黑色是顯性性狀.如果顯性基因用B表示,隱性基因是b.兩頭親代黑色豬的基因組成是Bb和Bb.
故答案為:(1)水母綠色熒光蛋白基因;能;轉(zhuǎn)基因;
(2)白色
(3)黑色;Bb、Bb.
點評 掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4倍 | B. | 40倍 | C. | 50倍 | D. | 400倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài) 成蟲階段 | B. | 不完全變態(tài) 幼蟲階段 | ||
C. | 完全變態(tài) 幼蟲階段 | D. | 不完全變態(tài) 成蟲階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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