14.下列現(xiàn)象不屬于共生類型的是( 。
A.真菌和某些藻類植物形成地衣B.鏈球菌使人患扁桃體炎
C.根瘤菌與豆科植物形成根瘤D.大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

分析 細(xì)菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生.

解答 解:A、地衣中的真菌與藻類是一種共生關(guān)系,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽,二者互惠互利,共同生活.
B、鏈球菌寄生在人體內(nèi),吸取我們的營養(yǎng),引起人體扁桃體炎對我們有百害而無一利,不屬于共生,而是寄生.
C、根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利,共同生活.
D、人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物,而人體又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物,二者彼此依賴,共同生活,是共生關(guān)系.
故選:B.

點評 熟練掌握共生的概念,仔細(xì)分析選項中的生物之間是否符合共生的概念,即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體二氧化碳含量最高的地方是( 。
A.動脈血內(nèi)B.組織細(xì)胞內(nèi)C.靜脈血內(nèi)D.組織液內(nèi)

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5.我國科學(xué)家培育出克隆牛“康康”和“雙雙”的過程如圖所示.請分析回答:“康康”和“雙雙”的性狀主要與哪只母牛相似( 。
A.母牛甲B.母牛乙C.兼有甲、乙的性狀D.都不像

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.掌握一些必要的急救常識,對于救死扶傷具有重要意義.如果遇到下列問題,你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎?

(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話.圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是詳細(xì)地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇術(shù).實施心肺復(fù)蘇術(shù)時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是先乙后甲,搶救有效的標(biāo)志是自主呼吸.人工呼吸每分鐘吹氣15-20次.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的B點.

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9.今年以來,多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例.禽流感等動物病毒可以通過接種疫苗的方法進行防治.回答下列問題.
(1)H7N9病毒是H7N9禽流感病的病原體.
(2)疫苗是經(jīng)過人工處理的病毒或無毒的病毒.從免疫學(xué)上看,疫苗屬于抗原.(填“抗原”或“抗體”)
(3)禽流感的傳播與候鳥的遷徙有關(guān).鳥在飛行時,有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)我國已知鳥類有1244種,約占世界已知總數(shù)的14.25%.這反應(yīng)了生物的多樣性中生物種類的多樣性.
(5)某禽流感患者咽部腫痛,治療時服用抗生素,藥物到達(dá)患處,至少經(jīng)過心臟2次.預(yù)測:該治療效果不明顯(填“明顯”或“不明顯”).

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19.以下有關(guān)細(xì)胞的描述,正確的是( 。
A.動植物體都由細(xì)胞構(gòu)成B.植物細(xì)胞都有葉綠體
C.細(xì)胞都能通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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6.圖中所示的主要生殖器官是(  )
A.B.C.D.

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3.我國已開發(fā)的馬鈴薯主食產(chǎn)品有300余種,“小土豆”變成“大產(chǎn)業(yè)”,豐富了城鄉(xiāng)居民的餐桌.圖是淀粉的消化示意圖,①②表示消化過程,a 表示物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)馬鈴薯中含有大量的淀粉,完成①的第一站是口腔,參與②的消化液有腸液和胰液.
(2)a是葡萄糖,它被吸收轉(zhuǎn)運到小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管中,隨著血液循環(huán)運往全身各處.當(dāng)人體的分泌胰島素不足時,a就會出現(xiàn)在尿液中,形成糖尿.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示4種食品營養(yǎng)物質(zhì)的含量,其中預(yù)防夜盲癥效果最好的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案