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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)物與人的關(guān)系非常密切,我們的衣、食、住、行都離不開動(dòng)物。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲白關(guān)中學(xué)八年級生物第一次月考生物試卷(解析版 ) 題型:綜合題
上圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征。
(1)請將下列特征填入恰當(dāng)?shù)奈恢。A ;B ;C 。
①卵生;②體溫恒定;③用四足在陸地上運(yùn)動(dòng);
(2)D表示三者的共同點(diǎn),請至少寫出三點(diǎn)。
④ ;⑤ ;⑥ 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省大豐市八年級上學(xué)期期初檢測生物試卷(解析版) 題型:判斷題
遇到巨大聲響時(shí),應(yīng)該閉嘴同時(shí)捂耳。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇泗陽新陽中學(xué)、桃州中學(xué)八年級上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人在一晝夜中的排尿量與飲水量相等。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,又能把其他對植物生長有害的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于 ( )
A.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中七年級上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖,在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),橫線上填寫文字。
(1)圖中對種子起保護(hù)作用的的是[ ] ,位于種子的最外面;
(2)將來發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ;
(3)在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ;而在玉米種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ;
(4)種子中的主要部分是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 綱 | 科 | 目 | 種 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA |
C | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 種子植物 | 蕨類 |
D | 動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016天津津南南片學(xué)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利于爬行動(dòng)物保持水分的結(jié)構(gòu)是( )
A.角質(zhì)的鱗片或甲
B.毛
C.外骨骼
D.羽毛
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