（2013•哈爾濱）地球上生物種類繁多，除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問題：

①蜜蜂是營群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會(huì)互相咬殺到剩下一只。

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動(dòng)物；

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做 行為。

（3）從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為，這種行為受 （填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；

（4）⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為。

（5）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是 行為。

（6）哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營社群生活？請(qǐng)舉出其中一例。答：如 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南湘西州花垣縣雅橋九年一貫制八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•汕頭模擬）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一個(gè)池塘中所有的生物

B．一片森林

C．一塊稻田

D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北黃岡市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•新疆）“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的

④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北恩施州利川市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銅山縣期中）大棚種植的白菜喜獲豐收，長成白菜的主要原料是（ ）

A．二氧化碳和水 B．水和氧氣

C．水和無機(jī)鹽 D．二氧化碳和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州泉港區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的說法中，不正確的是（ ）

A、沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量循環(huán)將無法進(jìn)行。

B、動(dòng)物是消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食。

C、人類將狼滅殺，野兔可以無限制的增長。

D、松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助松樹傳播種子。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州泉港區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在水中快速游泳的動(dòng)力來自于（ ）

A、各種鰭的擺動(dòng)

B、尾鰭的擺動(dòng)

C、軀干和尾部的擺動(dòng)

D、軀干和頭部的擺動(dòng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016黑龍江鐵力市七年級(jí)上期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做

A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宿遷現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夜晚到來，最好不要把較多的盆栽花卉植物放到臥室內(nèi)，其原因是（ ）

A．植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳

B．植物呼吸作用消耗氧氣

C．植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D．植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣

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