7．蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、和成蛙四個時期，屬于體外受精．

分析 青蛙屬于兩棲動物，生殖發(fā)育都離不開水，生殖特點是體外受精，體外發(fā)育．

解答 解：在生殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，因此是體外受精，體外發(fā)育．
故答案為：水；受精卵；蝌蚪；幼蛙、成蛙；體外

點評 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如表是某正常成人的尿液、原尿、血漿中的主要成分的濃度比較．如圖是尿液的形成的過程，請分析表和圖，回答下列問題
物質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機鹽
a851.00.37.5
b1.21.00.37.5
c0.00.02016
（1）如圖中結(jié)構(gòu)[G]腎小球、[B]腎小囊和[C]腎小管構(gòu)成一個腎單位
（2）如表中葡萄糖由[a]血漿到[c]尿液的過程中，由1克/升降低到0.0克/升，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是圖中的腎小管的重吸收作用．作用
（3）表中蛋白質(zhì)由a的85克/升變?yōu)閎中的1.2克/升，這是由于圖中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用．過程，與此功能相適應(yīng)的結(jié)果特點是組成腎小球的毛細血管壁和腎小囊內(nèi)壁都是由一層細胞構(gòu)成．
（4）血液流經(jīng)腎臟后，明顯增加的物質(zhì)是二氧化碳，它是由血液中的血漿運輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿，B受精卵．
（2）產(chǎn)生精子的器官是）睪丸．B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)．B形成后逐漸分裂成的胚泡緩慢地移動到母體的子宮中發(fā)育，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出．
（3）青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿C（多項選擇題，少選給1分，多選不給分）
A．與父母交流溝通  B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教   D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理它．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的排列中，按由小到大的順序排列的是（　�。�
A．系統(tǒng)-器官-組織-細胞B．器官-系統(tǒng)-細胞-組織
C．細胞-組織-器官-系統(tǒng)D．組織-細胞-系統(tǒng)-器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食品腐敗變質(zhì)的根本原因主要是（　　）
A．含水量過高B．溫度過高
C．微生物生長和繁殖D．食物含營養(yǎng)高

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．假若將諾貝爾獎獲得者進行克隆，克隆出來的人也肯定會得諾貝爾獎．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答
（1）[④]里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）[④]胚盤、[③]卵黃 和[⑦]卵黃膜 構(gòu)成卵細胞．
（3）3提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．8除具有保護卵細胞的作用外，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的養(yǎng)料和水分．6為胚胎發(fā)育提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．鸚鵡不僅羽毛艷麗，而且聰明伶俐，可以模仿人的語言，是人類的好朋友．鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對相對性狀，將兩只黃色羽毛的鸚鵡進行配對，觀察其子代的羽毛顏色，然后將觀察結(jié)果繪制成如圖的柱狀圖，請分析回答
（1）鸚鵡羽毛的黃色為顯性性狀．
（2）如果控制鸚鵡羽毛顏色的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則兩只親代黃色鸚鵡的基因組成分別為Aa、Aa．子代鸚鵡中黃色羽毛個體的基因組成可以有AA、Aa兩種．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．檢測蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)；檢測維生素C用加碘的淀粉溶液，呈現(xiàn)褪色反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案