20．為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，早、中、晚三餐的能量分別占（　�。�
A．30%、50%、20%B．30%、40%、30%C．10%、80%、10%D．20%、60%、20%

分析 合理營(yíng)養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．

解答 解：根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，比例為：3：4：3．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求，以及一日三餐的能量比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿分布最廣泛的地區(qū)是（　�。�
A．非洲熱帶叢林B．亞洲亞熱帶森林C．歐洲寒帶地區(qū)D．美洲叢林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．孟德?tīng)栐谘芯客愣垢咔o（純合）植株和矮莖（純合）植株的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為高莖植株．如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（叫子二代）中除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株．請(qǐng)分析回答：
（1）子二代植株除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株，這種現(xiàn)象稱為變異．
（2）在高莖和矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是高莖．
（3）若以“A、a”字母來(lái)表示這對(duì)基因，則子一代的高莖豌豆的基因組成是Aa．
（4）在子二代中，高莖豌豆的基因組成是AA或Aa．子二代高莖豌豆植株出現(xiàn)的比例是75%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)你所知道的“呼吸系統(tǒng)”相關(guān)知識(shí)回答（填寫(xiě)名稱）：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是鼻．
（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，幾乎每年都有鳥(niǎo)類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．干旱缺水缺乏B．天敵過(guò)多而被捕食
C．食物不足饑餓而死D．人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化及不同事物之間量的差異．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)完成下列各題．
（1）圖中那一條曲線表示脂肪的消化過(guò)程？
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各自在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化？
（3）D中含哪些消化液及消化酶？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是（　�。�
A．養(yǎng)料增加B．尿素減少C．氧氣增加D．二氧化碳減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．桃子可食用部分是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（　�。�
A．胚珠B．花托C．子房壁D．受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案