7.人的精子與卵細(xì)胞在母體內(nèi)結(jié)合的部位是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

分析 人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃.

解答 解:卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出,進(jìn)入輸卵管,如果此時恰好與精子相遇,卵細(xì)胞就與精子結(jié)合形成受精卵,完成受精作用,所以精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在輸卵管內(nèi)完成的;受精卵在輸卵管內(nèi)就開始發(fā)育,并逐漸向子宮移動,同時進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚胎,并植入子宮內(nèi)膜.所以胚胎發(fā)育的部位是子宮.
故選:B

點評 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是( 。
A.都有進(jìn)行光合作用的器官B.植物體都由多細(xì)胞組成
C.都能固著在海底生活D.都沒有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對家兔身體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.動物體→細(xì)胞→組織→器官B.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體
C.組織→器官→系統(tǒng)→動物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌以及它們的不同種類.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實例中,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是( 。
A.沙漠中的駱駝排尿少B.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)
C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚D.蚯蚓能疏松土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.美國白蛾是嚴(yán)重危害林業(yè)生產(chǎn)的外來物種,人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進(jìn)行防控.這種方法叫做( 。
A.生物防治B.藥物防治C.以菌治蟲D.人工捕殺

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( 。
物質(zhì)血漿原尿尿液
O××
P×
Q
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.患病時可選擇臀部進(jìn)行注射,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)血管是(  )
A.主動脈B.肺動脈C.上腔靜脈D.下腔靜脈

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同步練習(xí)冊答案