A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中A的數(shù)量最多 | |
B. | 該系統(tǒng)中的B和C存在捕食關系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為B→C→A | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(4)圖中,A是樹林、B是吃蟲鳥類、C植食性昆蟲.
解答 解:A、在森林生態(tài)系統(tǒng)中,樹林是生產(chǎn)者,是第一營養(yǎng)級,數(shù)量應是最多的;植食性昆蟲是初級消費者,是第二營養(yǎng)級,數(shù)量位于中間;食蟲鳥類是次級消費者,是第三營養(yǎng)級,數(shù)量最少.所以A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲,A正確;
B、A樹是生產(chǎn)者,B是食蟲鳥,C是植食性昆蟲,B和C存在捕食關系,B正確;
C、“A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲,該條食物鏈為A→C→B,而不是“B→A→C”,C錯誤;
D、從曲線看,三種生物的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點以及食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “落紅不是無情物,化作春泥更護花”蘊含了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | “人往高處走,水往低處流”,植物體內(nèi)的水往高處流,是因為蒸騰作用 | |
C. | “有收無收在于水,收多收少在于肥”,表明了植物的生長需要水和有機物 | |
D. | “人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,人體一日三餐攝取的營養(yǎng)物質(zhì),除了糖類、蛋白質(zhì)、脂肪外,其余的都不能為我們提供能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 允許生二胎,逐步取消國家計劃生育政策 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),建設生態(tài)城市,實施自然資源可持續(xù)利用的各種措施 | |
C. | 建立各種自然保護區(qū),保護生物多樣性 | |
D. | 積極進行現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法的研究,有效預防和控制環(huán)境的污染 |
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