5．下列描述中，不屬于生物現(xiàn)象的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．魚躍龍門C．春去冬來D．大雁南飛

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：飛蛾撲火、魚躍龍門、大雁南飛能都進(jìn)行呼吸，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生物，春去冬來是自然現(xiàn)象，不屬于生物現(xiàn)象．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．蒸騰作用D．花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．菜豆種子和玉米種子的相同之處為（　�。�
A．子葉的數(shù)量B．胚乳的作用C．胚的構(gòu)成D．子葉的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示毛細(xì)血管示意圖，在以下關(guān)于毛細(xì)血管的敘述中，不正確的是（　　）
A．若②為肺部毛細(xì)血管，則①是動(dòng)脈，③內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若①③內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，則②的作用是過濾
C．若②為心肌內(nèi)毛細(xì)血管，則①可表示冠狀動(dòng)脈，③最先流回心臟的左心房
D．若②為小腸毛細(xì)血管，則③內(nèi)流靜脈血，氧氣減少，營養(yǎng)物質(zhì)含量增多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請回答：

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被初步消化的部位是胃，蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為氨基酸．圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程為吸收．
（2）圖中進(jìn)行b過程時(shí)，肋間肌和膈肌會(huì)舒張（收縮或舒張）．經(jīng)過d和e過程，血液會(huì)變成動(dòng)脈血．從肺泡周圍的毛細(xì)血管流出的血液首先回到心臟的哪個(gè)腔？左心房．
（3）圖中f表示腎小球的濾過作用形成原尿，圖中g(shù)表示腎小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“麻雀雖小，五臟俱全．”生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞（　�。┑慕Y(jié)果．
A．分裂B．分化C．生長D．癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，結(jié)出的果實(shí)，其味為（　�。�
A．酸甜各半B．甜C．酸D．苦澀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題
（1）填寫名稱（5）轉(zhuǎn)換器（9）遮光器（2）鏡臂（7）粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
（3）圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（4）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？
（5）某同學(xué)在做洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)物像總不是很清晰，老師給它換了一個(gè)莖的橫切裝片，結(jié)果很清晰，你能幫他分析洋蔥表皮細(xì)胞看不清的原因嗎？
（6）小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮對光時(shí)，看不到白亮的視野，你能幫他分析原因嗎？請你寫出光線由反光鏡進(jìn)入人眼的途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．山東蒙山國家森林公園景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富，中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中萆藥植物41科111屬189種，其中天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)．生物興趣小組的同學(xué)在景區(qū)內(nèi)拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類．

（1）上面資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物種類的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育，請把甲圖中脊椎動(dòng)物所屬的類群按照從低到高的順序排列起來青蛙→蜥蜴→大山雀．
（3）圖甲中對應(yīng)的圖乙中A所代表的最高等生物的呼吸特點(diǎn)是雙重呼吸，圖甲中對應(yīng)的圖乙中B所代表的最低等生物的運(yùn)動(dòng)是靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)．
（4）在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多，圖甲中對應(yīng)的圖乙中的C生物有葫蘆蘚、腎蕨；D所結(jié)的葵花籽在植物體的結(jié)鉤層次上屬于種子；與E相比，D所屬的類群是被子植物，該類群植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)．

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同步練習(xí)冊答案