6．在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A．成熟區(qū)B．分生區(qū)C．生長(zhǎng)區(qū)D．根冠

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．
  分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
  伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．
  成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽

解答 解：A、成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；
B、分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；
C、生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)迅速，是根伸長(zhǎng)最快的部位；
D、根冠主要具有保護(hù)作用．
    所以，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是“成熟區(qū)”．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．右圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)器官名稱：[⑥]胰腺．
（2）瘦肉中的富含蛋白質(zhì)，最先對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是④（填序號(hào)）．
（3）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過(guò)高影響了消化酶的活性．
（4）肝臟分泌的膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，屬于物理性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．已知色盲癥受隱性基因控制，色盲基因b和色覺(jué)正�；駼都只存在于X染色體上，Y染色體上既無(wú)b也無(wú)B．現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺(jué)均正常，則這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自（　�。�
A．父親B．外祖母C．母親D．祖母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)，不符合圖中邏輯關(guān)系的是（　�。　�
A．Ⅰ表示花粉，Ⅱ表示胚珠，則①表示精子
B．Ⅰ表示葉片，Ⅱ表示果實(shí)，則①表示有機(jī)物
C．Ⅰ表示消費(fèi)者，Ⅱ表示生產(chǎn)者，則①表示能量
D．Ⅰ表示傳入神經(jīng)，Ⅱ表示神經(jīng)中樞，則①表示神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示的是將葉片制成切片及在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）制成臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片切幾次，選其中最薄的一片制成臨時(shí)切片觀察．
（2）在圖中植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的“門戶”是[B]氣孔，[B]的開(kāi)放和閉合是由圖中的標(biāo)號(hào)[E]保衛(wèi)細(xì)胞控制的．
（3）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈．
（4）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中的標(biāo)號(hào)[C]所示部分含有較多的葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．當(dāng)下，麥浪滾滾，蛙聲連連，人們忙碌著噴灑農(nóng)藥治理害蟲(chóng)．回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的背部皮膚是綠色，與周圍環(huán)境一致．這體現(xiàn)了“生物適應(yīng)環(huán)境”的觀點(diǎn)．
（2）如圖為麥田生態(tài)系統(tǒng)噴灑農(nóng)藥后，在食物鏈中各生物中檢測(cè)出的含量，寫(xiě)出該條食物鏈乙→甲→丙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．
（3）麥粒外有果皮，果皮是由小麥花中子房壁發(fā)育而來(lái)的．因此小麥在生物分類中屬被子植物．
（4）小麥的根系發(fā)達(dá)，可以從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官．
（5）小麥的綠色部分與青蛙的綠色部分相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上多了①⑤⑥．（填序號(hào)）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中各字母所模擬的結(jié)構(gòu)分別為：
A．氣管      B．支氣管      D．膈肌
（2）C（填字母代號(hào)）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的主要場(chǎng)所．
（3）吸氣時(shí)，肺容積及氣壓的變化是C
A．肺容積增大，氣壓升高                  B．肺容積縮小，氣壓升高
C．肺容積增大，氣壓下降                  D．肺容積縮小，氣壓下降
（4）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完吸氣動(dòng)作（填“吸氣”或“呼氣”）．
（5）古代有些女子為保持苗條身材，將胸部和腰部束得很緊，會(huì)直接影響圖乙 （填“甲”或“乙”）過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．連線題：將花的結(jié)構(gòu)與其形成果實(shí)、種子的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．在人體內(nèi)，由內(nèi)分泌腺所分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，叫做激素．

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