2．如圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　　）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用能形成蛋白質(zhì)等物質(zhì)

分析 關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．

解答 解：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．
  米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物．可見B符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)�？嫉�，要注意理解和掌握．可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�
A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵
C．受精卵無(wú)法著床D．不能產(chǎn)生雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蜻蜓的主要運(yùn)動(dòng)形式是（　　）
A．跳躍B．行走C．飛行D．奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)胎盤的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胎盤是胎兒的器官
B．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官
D．胎兒出生后，胎盤也隨之脫出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，經(jīng)正確操作看清細(xì)胞后，他興奮地把顯微鏡搬動(dòng)給同桌同學(xué)看，結(jié)果視野變得很暗．要重新看清物像，先進(jìn)行的操作應(yīng)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)反光鏡的角度
C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體某種免疫過(guò)程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．該過(guò)程屬于特異性免疫B．該過(guò)程能抵御多種病原體
C．圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞D．該過(guò)程不是人體先天就有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于（　�。�
A．先天性行為、攻擊行為B．先天性行為、防御行為
C．學(xué)習(xí)行為、防御行為D．學(xué)習(xí)行為、攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育
C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，a、b、c、d、e表示相關(guān)物質(zhì)，①、②表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[B]表示血液循環(huán)系統(tǒng)．
（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠小腸完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果．
（3）①過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（4）當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí)，[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明腎小管的重吸收作用有限度的．
（5）在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案