16．下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．經雜交育種形成的高產抗倒伏小麥
B．經過訓練的鸚鵡能說話
C．一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D．通過轉基因技術培育出的抗蟲棉

分析 （1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：A、雜交后形成的高產抗倒伏小麥，是遺傳物質變化引起的變異，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異；
B、經過訓練的鸚鵡能學會人的語言是由環(huán)境因素引起的變異，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異．
C、一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子，是由遺傳物質改變引起的可遺傳的變異；
D、通過轉基因技術培育的抗蟲棉是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2015年5月6日農歷三月十八立夏，浙江各地區(qū)“立夏”的食俗有所不同，甲圖是各地立夏時吃的食物．

（1）蠶豆幼苗在長出綠葉之前所需的營養(yǎng)物質來自于種子中的子葉．
（2）煮茶葉蛋時，蛋殼很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中卻不會那么快染上茶色，這一現(xiàn)象可以說明溫度越高，分子運動越快．小明拿出兩個熟雞蛋做“撞蛋”游戲．兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認為這是因為一只蛋受到較大的作用力，所以破碎了．請你判斷小明的觀點是否正確，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：小明的觀點不正確，因為相撞時作用力大小相同，但破的雞蛋受到的壓強超過了它的承受能力，而沒破的未超過它的承受能力．．
（3）用顯微鏡觀察剛買來的小魚魚尾鰭血液流動時，乙中如圖是顯微鏡下看到的三種血管，其中3表示的血管名稱是靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．當環(huán)境溫度為25℃時，產熱量等于散熱量
B．當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果
D．時間t3以后，散熱量大于產熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中，不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．�？谌f綠園B．�？诮鹋X公園
C．海南熱帶動植物園中的一群黑猩猩D．三亞亞龍灣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．中國居民“平衡膳食寶塔”設計的主食和要求攝入量最少的營養(yǎng)物質分別是（　�。�
A．糖類、脂肪B．蛋白質、脂肪C．維生素、糖類D．維生素、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是搶救傷員時，救護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　�。�
A．當有人呼吸、心跳驟停時，可采用甲圖所示的急救方法
B．在按甲圖進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C．某人a處外出血時，若血液鮮紅色，從傷口噴出，可按壓乙圖所示位置止血
D．乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．進入青春期后，有的同學愿意與異性接近，甚至對異性產生朦朧的依戀，這種現(xiàn)象屬于（　　）
A．正常的性意識萌動B．不正常的非分想法
C．特別丟人的現(xiàn)象D．不務正業(yè)，誤人歧途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于軟體動物的是（　　）
A．章魚B．鯊魚C．海馬D．海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是染色體和DNA的結構示意圖，請你據(jù)圖回答：
（1）圖中A代表染色體，存在于細胞核中，它用堿性染料染色后用光學顯微鏡可以觀察到．
（2）C代表DNA，它是儲存遺傳信息的物質．
（3）C結構像一個螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫基因．

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