6．如圖是染色體和DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）圖中A代表染色體，存在于細(xì)胞核中，它用堿性染料染色后用光學(xué)顯微鏡可以觀察到．
（2）C代表DNA，它是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)．
（3）C結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫基因．

分析 細(xì)胞核中含有染色體，一個(gè)染色體上包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子包含許多基因，基因才是控制性狀的基本單位．
圖中，A是染色體，B是蛋白質(zhì)，C是DNA．

解答 解：（1）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)．因此圖中A代表染色體．
（2）DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；圖中C代表DNA．
（3）DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．
故答案為：
（1）染色體；
（2）DNA；
（3）基因．

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核中含有染色體，一個(gè)染色體上包含一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子包含許多基因，基因才是控制性狀的基本單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A．經(jīng)雜交育種形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥
B．經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能說(shuō)話(huà)
C．一對(duì)雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的抗蟲(chóng)棉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（　　）
①用鑷子撕取洋蔥表皮 
②在蓋玻片一側(cè)加碘液 
③在載玻片中央滴一滴清水
④蓋上蓋玻片 
⑤將洋蔥表皮放到一滴清水中，用鑷子展平 
⑥擦凈載玻片和蓋玻片．
A．①③⑤②④⑥B．⑥①③⑤②④C．③①⑤④②⑥D．⑥③①⑤④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)代的食品保存方法主要有罐裝、鹽漬和添加防腐劑等．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）如圖I若甲、乙代表細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣，若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)減弱．
（2）如果甲、乙代表生理過(guò)程，則甲表示光合作用；③是參與甲過(guò)程的原料水，它由根部吸收并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸．
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是AG段（填圖中代碼）；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是OK段（填圖中代碼）；在BF時(shí)間段，植物的光合作用強(qiáng)度大于（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．為了減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的影響，人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)消滅農(nóng)田中的害蟲(chóng)．殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)（　　）在人體中富集．
A．水B．空氣和土壤C．食物鏈D．皮膚接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．近幾年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心．樟樹(shù)市近幾年也先后出臺(tái)了一系列政策文件，力推“低碳經(jīng)濟(jì)’’和“低碳生活”．爭(zhēng)取把樟樹(shù)建設(shè)成低碳經(jīng)濟(jì)生態(tài)示范區(qū)．請(qǐng)根據(jù)上述材料和如圖回答下列問(wèn)題：
（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因?yàn)槿祟?lèi)大量使用礦物燃料，排出大量的二氧化碳等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生．
（2）如圖大氣中的碳通過(guò)光合作用進(jìn)入植物體內(nèi)，該生理作用在植物細(xì)胞的葉綠體中完成：
（3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條②③④⑧ （填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某生態(tài)系統(tǒng)中生活著兔、蛇、鷹等多種生物．請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問(wèn)題．

（1）圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→貓頭鷹．
（2）圖2中的甲、乙、丙各代表植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類(lèi)生物中的一類(lèi)，丙對(duì)應(yīng)的生物類(lèi)別是草食動(dòng)物．
（3）如果人類(lèi)大量捕殺野兔，則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量增加最多的生物是草．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的（　�。�
A．如果把石巖湖看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，則湖里的所有的青魚(yú)構(gòu)成一個(gè)種群
B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．如果把仙湖植物園看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，植物園里所有的動(dòng)植物構(gòu)成生物群落
D．在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物由于能夠制造有機(jī)物而被稱(chēng)為生產(chǎn)者

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