分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
(3)圖中A、B裝置具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),C裝置缺乏一定的水分種子不萌發(fā),D裝置缺乏充足的空氣種子不萌發(fā);A、B唯一的變量是酸雨,A、C唯一的變量是水分,A、D有兩個變量酸雨和空氣,B、C有兩個變量酸雨和水分,B、D我一定變量是空氣,C、D有三個變量水分、酸雨和空氣.
解答 解:(1)“在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時”,唯一的變量是酸雨,因此該小組同學(xué)應(yīng)選擇A、B兩個裝置作為對照實驗.
(2)只用2粒種子做實驗不行.所用種子的數(shù)量要多且是隨機的,因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差,增加實驗的可靠性和準(zhǔn)確性.因此“該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子”,目的是減少誤差.
(3)種子萌發(fā)的條件有自身條件和外界條件.如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響.
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣,一定的水分和適宜的溫度.
故答案為:
(1)A;B
(2)減少誤差
(3)酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響
(4)溫度
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的生殖發(fā)育順序是:受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒 | |
B. | 練習(xí)使用顯微鏡:取鏡→對光→安放→觀察 | |
C. | 食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
D. | 果實和種子的形成:種子萌發(fā)→植株生長→開花→傳粉→受精→結(jié)果、形成種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條、23條、46對 | B. | 23條、23條、23對 | C. | 23條、23條、23條 | D. | 23對、23對、46對 |
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