13．下列實(shí)物可稱為組織的是（　　）
A．一個(gè)蘋(píng)果B．一片白菜葉C．一塊橘子皮D．一粒玉米

分析 組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．據(jù)此答題．

解答 解：蘋(píng)果、白菜葉、玉米等都是由不同的組織構(gòu)成的器官；橘子皮屬于保護(hù)組織．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化形成組織的理解，以及組織與器官的概念，題目比較典型，需要全面掌握知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)西瓜中有許多種子，是因?yàn)橐欢湮鞴系幕ㄖ杏性S多（　�。�
A．子房B．精子C．胚珠D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體內(nèi)的氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．
（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換，它們是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）兩圖中，含氧量最高處是肺泡 （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”），含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞（選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）．
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)問(wèn)答：
（1）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是A．
（2）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚(yú)、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持相同．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的高，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于染色體、DNA的關(guān)系是（　�。�
A．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子
B．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子
C．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是一定的，每條染色體中有多個(gè)DNA分子
D．人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不一定的，每條染色體中有一個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．葉肉細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞分別屬于（　�。�
A．保護(hù)組織、肌肉組織B．肌肉組織、保護(hù)組織
C．營(yíng)養(yǎng)組織、肌肉組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．江津是著名的柑橘之鄉(xiāng)，在進(jìn)行柑橘栽培時(shí)通常用到下列哪項(xiàng)來(lái)繁育優(yōu)良品種（　�。�
A．嫁接B．種子C．扦插D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蝌蚪成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞？不是理由是圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為A
A．長(zhǎng)度、寬度均放大400倍   B．面積放大了400倍
C．長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍      D．標(biāo)本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是dp
（6）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是ACD
A．變形蟲(chóng)      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲(chóng)．

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