傳染病有哪四種類型
 
、
 
、
 
、
 
，乙肝屬于
 
傳染�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1978年7月25日，世界上首例試管嬰兒路易絲?布朗在英國(guó)一家醫(yī)院誕生．請(qǐng)你通過(guò)閱讀她的誕生過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）路易絲?布朗的母親患有輸卵管堵塞，因?yàn)榫优c卵細(xì)胞是在
 
中結(jié)合而形成受精卵的，因此她長(zhǎng)期不育．后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療，仍未解決問(wèn)題，最后，醫(yī)生決定讓他們嘗試用試管嬰兒的方法繁殖后代．醫(yī)生先用腹腔鏡摘取了母親卵巢中的
 
，在體外進(jìn)行了
 
，然后醫(yī)生將受精卵在培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)時(shí)間縮短到兩天，終于使受精卵植入母體
 
，并發(fā)育成正常的胎兒．布朗夫婦生兒育女的愿望終于得以實(shí)現(xiàn)．
（2）路易絲?布朗母親的輸卵管堵塞，她能否表現(xiàn)出女性的第二性征？
 
．原因是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

空氣中含有大量的可吸入性粉塵顆粒，同學(xué)們長(zhǎng)期在教室內(nèi)學(xué)習(xí)，要盡量做到降低室內(nèi)的粉塵．下面是某學(xué)習(xí)小組探究在擦黑板時(shí)，教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量．他們將制作的載玻片采集裝置，放到教室的中央，擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察．五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、14、17、8（每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米）．請(qǐng)你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析：
（1）在400平方毫米的范圍內(nèi)有
 
個(gè)塵埃粒子．
（2）教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測(cè)定出的塵埃粒子數(shù)
 
；
（3）在采集塵埃粒子時(shí)，一定要考慮哪些因素？
 

（4）在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)如何降低粉筆灰對(duì)同學(xué)的污染．請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ǎ?!--BA-->
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2011年衛(wèi)生部公布了當(dāng)年全國(guó)傳染病疫情，死亡人數(shù)居前5位的傳染病情況下如下表．下列對(duì)相關(guān)傳染病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
病名發(fā)病率死亡數(shù)
艾滋病35511059
肺結(jié)核135848200
狂犬病9890
乙型肝炎11755365
流行性出血熱6099
A、都是由病原體引起的
B、目前都可接種疫苗來(lái)預(yù)防
C、發(fā)病后死亡數(shù)最高的是狂犬病
D、都具有傳染性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

甲型肝炎是屬于（　�。﹤魅静。�
A、呼吸道B、消化道C、血液D、體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經(jīng)在我國(guó)一些地方流行，在政府采取一系列正確措施后，該病現(xiàn)已得到有效控制．
（1）SARS病毒引起人體的主要呼吸器官
 
受到損傷．
（2）將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病措施中的
 
．
（3）向群眾宣傳預(yù)防非典的知識(shí)，動(dòng)員群眾喝中藥預(yù)防，屬于預(yù)防措施中的
 
．
（4）用已康復(fù)病人的血清治療非典病人，這是因?yàn)檠逯泻械挚筍ARS病毒的
 
．而已康復(fù)的病人不會(huì)再患該病，這屬于
 
性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生甲得了流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感），在上學(xué)過(guò)程中，把流感傳給了乙同學(xué)，乙同學(xué)又把流感傳染給丙同學(xué)，丁同學(xué)因?yàn)樽⑸淞肆鞲幸呙缍鴽](méi)有被傳染．教師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)勸甲、乙同學(xué)打針吃藥進(jìn)行治療，同時(shí)在班里熬醋，打掃衛(wèi)生，向?qū)W生說(shuō)明盡量不登門探望生病的同學(xué)．根據(jù)傳染病流行的3個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施，進(jìn)行分析：
（1）流感屬于
 
傳染病，傳播途徑主要是
 
．當(dāng)甲將流感傳給乙時(shí)，甲是
 
，當(dāng)患病的乙又將流感傳給丙時(shí)，乙是
 
，教師發(fā)現(xiàn)后，在班里熬醋，打掃衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看這屬于
 
．
（2）丁同學(xué)因?yàn)樽⑸淞肆鞲幸呙缍鴽](méi)有被感染，原因是在丁同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生了
 
．這種免疫屬于
 
免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料使用正確，并與使用目的相一致的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 綠葉在光下制造有機(jī)物 清水 使葉綠素脫色
B 比較不同水果中維生素C的含量 高錳酸鉀 對(duì)維生素C進(jìn)行消毒
C 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 氫氧化鈉 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳
D 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 稀碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使人們探索、研究生物體的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)入微觀世界的儀器是（　�。�
A、望遠(yuǎn)鏡B、放大鏡C、顯微鏡D、照相機(jī)

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