13.炎熱的夏天,樹(shù)林里空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,主要原因是( 。
A.光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度
B.呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣的溫度
C.蒸騰作用降低了樹(shù)林的溫度,提高了大氣的濕度
D.呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度,降低了空氣溫度

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度.森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多.據(jù)此答題.

解答 解:蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,使空氣濕潤(rùn);蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低;夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光,降低溫度;因此涼爽宜人.此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,使空氣清新宜人.因此樹(shù)蔭下,空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn),是重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼.關(guān)節(jié).肌肉三部分組成
B.關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變所引起的
C.脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象
D.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)

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4.以下關(guān)于昆蟲(chóng)的敘述不正確的是( 。
A.昆蟲(chóng)的分布范圍十分廣泛,是因?yàn)槔ハx(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)能力都很強(qiáng)
B.是種類最多的一類動(dòng)物,數(shù)量超過(guò)100萬(wàn)種
C.昆蟲(chóng)有兩對(duì)足,都能飛行和跳躍
D.昆蟲(chóng)都有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)--外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.肺與血液間的氣體交換B.肺與外界進(jìn)行氣體交換
C.分解有機(jī)物,釋放能量D.吸入氧,呼出二氧化碳

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8.能正確表示呼吸作用的公式的是( 。
A.有機(jī)物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量
B.二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧+能量
C.有機(jī)物+氧$\stackrel{葉綠體}{→}$ 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量

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18.如圖所示,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是(  )
A.AB.BC.CD.D

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5.關(guān)于光合作用,不正確的敘述是( 。
A.光合作用在光下才能進(jìn)行
B.光合作用吸收二氧化碳,分解有機(jī)物,放出氧氣
C.光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)儲(chǔ)存能量
D.含有葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.按照正確方法在同一時(shí)間對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度,三處濕度大小的關(guān)系是( 。
A.裸地>茂密的灌叢>草地B.茂密的灌叢>草地>裸地
C.草地>茂密的灌叢>裸地D.茂密的灌叢=草地>裸地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.與酸雨形成相關(guān)的氣體主要是( 。
A.二氧化硫B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.水蒸氣

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