4.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在①~④標(biāo)號(hào)處填上文字(該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”):
①生產(chǎn)者②初級(jí)消費(fèi)者③次級(jí)消費(fèi)者④分解者
(2)圖中②、③兩處的生物的營養(yǎng)級(jí)別是固定不變嗎?不是.
(3)事實(shí)上,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間是相互依存相互制約的關(guān)系.此外,還有非生物部分,如陽光或空氣.
(4)請你寫出圖中的食物鏈①→②→③(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:樹等綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者;蟲、鳥等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解,分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用,是分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中每個(gè)消費(fèi)者往往不止吃一種生物.而且消費(fèi)者的種類也往往有多種,如樹葉、種子可以被鼠吃,也可以被兔、鳥等吃;鼠可以被蛇吃,也可以被鷹吃
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)楦鞣N生物之間是相互依存的.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等.
(4)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:①樹等綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者;②蟲、③鳥等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用是消費(fèi)者;④細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解,分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用,是分解者.
(2)圖中②蟲、③鳥兩處的生物的可以被其它生物吃,也可以吃其它生物,因此營養(yǎng)級(jí)別不固定.
(3)事實(shí)上,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間是相互 依存相互 制約的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是因?yàn)楦鞣N生物之間是相互依存的.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等.
(4)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,植物被昆蟲吃,而昆蟲又被鳥吃了.因此食物鏈為:①植物→②蟲子→③小鳥.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;初級(jí)消費(fèi)者;次級(jí)消費(fèi)者;分解者
(2)不是
(3)依存;制約;非生物;陽光或空氣
(4)①→②→③

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成,以及對各部分的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在“響尾蛇是如何追蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)工作者提出的假設(shè)是( 。
A.響尾蛇是根據(jù)獵物的體溫來感覺獵物的位置的
B.響尾蛇是根據(jù)獵物流出的血跡跟蹤獵物的
C.響尾蛇是根據(jù)自己毒牙的咬痕跟蹤獵物的
D.響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味跟蹤獵物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.孕婦吸煙或“吸”二手煙,導(dǎo)致有害物質(zhì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)的通道是( 。
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.胎盤→臍帶→母體→胎兒
C.母體→胎盤→臍帶→胎兒D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.用地球上生命起源理論分析米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)圖中B處的氣體模擬的是原始大氣,該混合氣體中絕不會(huì)含有氧氣.在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(2)經(jīng)過一周后,對C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有氨基酸生成,此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.
(3)D裝置是冷凝管這模擬了原始地球條件下的降雨過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.我國東海多次發(fā)生赤潮,其主要原因是( 。
A.大氣中的二氧化碳增多B.海洋石油開采
C.樹木的大量砍伐D.工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“海中之花”-海葵排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ā 。?table class="qanwser">A.由肛門排出B.由胞肛排出C.由口排出D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為動(dòng)物細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請根據(jù)圖示分析,甲不可能是下列哪種物質(zhì)( 。
A.B.二氧化碳C.氧氣D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護(hù)生物多樣性的根本措施是( 。
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有一種叫鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是(  )
A.對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B.有利于鬼針草的生長
C.能夠幫助鬼針草傳播種子D.有利于鬼針草的變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案