4．細菌的哪些特點和它的廣泛分布有關（　�。�
A．個體小，便于各種媒介攜帶B．代謝類型多，對環(huán)境的適應能力強
C．繁殖速度快，數(shù)量多D．以上三項都正確

分析 細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

解答 解：A、細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮��；
B、微生物的代謝類型多，代謝強度高，有的營腐生生活，有的營寄生，有的能制造有機物，營自養(yǎng)生活．
C、分裂生殖，繁殖速度快、數(shù)量多；這些特點都有利于細菌的廣泛分布；
故選：D

點評 掌握細菌的特點即細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．某同學在家庭生活中發(fā)現(xiàn)，同樣的豬肉放在冰箱里5個小時不會變臭，放在桌上5個小時變臭，這說明溫度會影響微生物的繁殖，同樣的糯米飯，做成陰米（糯米陰干）比濕飯更容易貯藏，這說明水分影響微生物的繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．
資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
（二）設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見下表）
項目ABCDE
加無污染河水的量1升1升1升1升1升
加7號廢電池的數(shù)量不加2節(jié)1節(jié)2節(jié)2節(jié)
加滿江紅的數(shù)量不加不加不加15克30克
放同樣大小的小魚的數(shù)目（條）22222
平均小魚存活的時間（天）1535810
結合上述有關內容，請完善下列探究活動：
（1）表中B和E這組對照實驗的變量是滿江紅，得出的實驗結論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質．
（2）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇A、B或A、C進行對照試驗．
（三）實驗反思：實驗設計中明顯的不足之處是所選小魚數(shù)目太少，可能導致實驗結果出現(xiàn)偶然性．
（四）交流討論：
（1）滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現(xiàn)生物既能適應環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境（用生物與環(huán)境的關系解釋）．
（2）在生活中我們應該怎樣處理廢舊電池？合理保管，集中回收處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．鳥類的生殖行為中一定會有的行為是（　　）
A．求偶、交配、產卵B．筑巢、交配、育雛C．求偶、產卵、孵化D．產卵、孵化、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結論錯誤的是（　　）
試管加入物質溫度/℃時間/分鐘加入碘液
1淀粉糊+唾液375不變藍
2淀粉糊+胃液375變藍
3淀粉糊+唾液05變藍
A．對比1和3，得出唾液在適宜溫度下對淀粉有消化作用
B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C．對比2和3，得出酶的活性需要適宜的溫度
D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．長骨的基本結構包括骨膜、骨質和骨骼三部分，其中與骨的修復和長粗有關的結構是骨膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如何區(qū)分一只圓柱形動物是線形動物還是環(huán)節(jié)動物，主要依據(jù)（　　）
A．身體是否分節(jié)B．身體是否細長
C．是否生活在土壤里D．是否具有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請回答：
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于先天性行為，這種行為建立在先天性行為的基礎上的．
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是B．
A．實驗模型　　　　　　　B．對照組　　　 C．實驗組　　　D．一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會D．
A．它們可能嚇唬其他鴨了　　　　　　　 B．它們將失去繁殖能力
C．它們將會發(fā)出類似貓的聲音　　　　　 D．它們將會認為貓是它們的母親．
（4）這種研究動物行為的說法，屬于實驗法（填“觀察法”或“實驗法”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．恩吉爾曼的實驗設計非常巧妙，下列對實驗設計中相關敘述錯誤的是（　�。�
A．選用的水綿是水生藻類，帶狀葉綠體大便于觀察
B．用好氧性細菌的趨氧性，來指示光合作用的發(fā)生與否
C．利用水生植物作實驗材料可排除空氣中氧氣對實驗的干擾
D．恩吉爾曼的實驗設計中沒有對照實驗的設計

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