10.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非常巧妙,下列對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.選用的水綿是水生藻類,帶狀葉綠體大便于觀察
B.用好氧性細(xì)菌的趨氧性,來指示光合作用的發(fā)生與否
C.利用水生植物作實(shí)驗(yàn)材料可排除空氣中氧氣對實(shí)驗(yàn)的干擾
D.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中沒有對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

分析 恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)是這樣的:(1)把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近;(2)如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在陽光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍.該實(shí)驗(yàn)說明有葉綠體的地方含有豐富的氧氣,吸引了大量的好氧細(xì)菌,即光合作用的場所是葉綠體.

解答 解:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
A、恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)選用的水綿,水綿是水生藻類,帶狀葉綠體大便于觀察,有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,不符合題意;
B、用好氧性細(xì)菌的趨氧性,來指示光合作用的發(fā)生與否,說明光合作用的場所是葉綠體.不符合題意;
C、利用水生植物作實(shí)驗(yàn)材料可排除空氣中氧氣對實(shí)驗(yàn)的干擾,有利于實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,不然后用極細(xì)的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近,不符合題意;
D、恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近,其實(shí)驗(yàn)變量是光,恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中沒有對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此題要從光合作用的場所方面考慮解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它的廣泛分布有關(guān)( 。
A.個(gè)體小,便于各種媒介攜帶B.代謝類型多,對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)
C.繁殖速度快,數(shù)量多D.以上三項(xiàng)都正確

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.夏季長發(fā)腸道傳染病,夏天吃的果蔬要洗干凈,屬于預(yù)防這類傳染病措施中(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.番茄(西紅柿)的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于什么組織?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.a(chǎn)過程的主要目的是( 。
A.消耗掉葉片中的淀粉B.消耗掉葉片中的水分
C.消耗掉葉片中的無機(jī)鹽D.去掉葉片中的葉綠素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,如圖甲所示,置于陽光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請分析回答:

(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片原有淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.
(3)圖乙中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是B.脫色后綠色的部分變成黃白色,這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去了.
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖甲葉片中未遮光部分,由此說明綠葉在光下制造淀粉.
(5)圖甲白色部分不變藍(lán),原因是無葉綠體,葉綠體是光合作用的場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體血液循環(huán)簡圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力,構(gòu)成它的主要組織是肌肉.
(2)心臟瓣膜病是心臟瓣膜損害,會(huì)導(dǎo)致心慌、氣短、疲乏和倦怠等癥狀,如果損害嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致呼吸困難,需進(jìn)行人工心臟瓣膜置換,因?yàn)榘昴ぞ哂蟹乐寡旱沽鞴δ埽?br />(3)血液流經(jīng)A后,血液顏色發(fā)生什么變化?暗紅變鮮紅.血液流經(jīng)C器官營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多,該器官是小腸.
(4)在植物體內(nèi)有類似循環(huán)系統(tǒng)功能的組織,它是輸導(dǎo)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如表是在原尿形成尿液的過程中某種物質(zhì)的濃度變化情況,可判斷該物質(zhì)是( 。
 原尿尿液
某物質(zhì)濃度0.1%0
A.無機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.尿素D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細(xì)胞分裂的最后一步是在原細(xì)胞的中央形成新的( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案